MOKYMAS PLAUKTI: realijos ir perspektyvos - Lietuvos sporto ...
MOKYMAS PLAUKTI: realijos ir perspektyvos - Lietuvos sporto ...
MOKYMAS PLAUKTI: realijos ir perspektyvos - Lietuvos sporto ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>MOKYMAS</strong> <strong>PLAUKTI</strong>: <strong>realijos</strong> <strong>ir</strong> <strong>perspektyvos</strong><br />
1. REALIJOS<br />
1.1. Politinės <strong>ir</strong> edukacinės deklaracijos dėl vaikų sveikatos,<br />
fizinio ugdymo <strong>ir</strong> saugumo<br />
Sparti globalizacija, tarptautiniai <strong>ir</strong> šalies ekonominiai, kultūriniai, informaciniai<br />
<strong>ir</strong> politiniai pokyčiai – nūdienos tikrovė. Tačiau pastebėta, kad<br />
nauji pokyčiai visuomenėje toli gražu ne visada teigiamai veikia vaikų <strong>ir</strong><br />
jaunimo kūno, mąstymo <strong>ir</strong> dvasios dermės ugdymą. Plinta fiziškai pasyvi<br />
gyvensena, blogėja visuomenės narių, tarp jų vaikų <strong>ir</strong> jaunimo, sveikata,<br />
fizinis pajėgumas, plinta sveikatą žalojanti (neracionali mityba, žalingi<br />
įpročiai, rūkymas, alkoholio <strong>ir</strong> narkotikų vartojimas) arba rizikinga elgsena<br />
(agresijos proveržiai, šiurkštus elgesys, nusikalstamumas, neatsargus<br />
va<strong>ir</strong>avimas, saugaus elgesio kasdieniniame gyve nime d<strong>ir</strong>bant <strong>ir</strong> poilsiaujant<br />
nepaisymas). Visa tai kelia naujus iššūkius švietimui, ugdymui, o kūno<br />
kultūros <strong>ir</strong> <strong>sporto</strong> socialinis vaidmuo vis labiau vertinamas.<br />
Besimokančio jaunimo fizinį aktyvumą <strong>ir</strong> ugdymą, sveikatingumo,<br />
užimtumo <strong>ir</strong> socializacijos per sportą veiklą pripažįsta vis daugiau tarptautinių<br />
<strong>ir</strong> nacionalinių <strong>sporto</strong>, sveikatos, švietimo, jaunimo organizacijų. Šią veiklą<br />
skatina <strong>ir</strong> reglamentuoja pasaulio, Europos Sąjungos <strong>ir</strong> šalių norminiai dokumentai:<br />
• Jungtinių Tautų Generalinė Asamblėja 2003 m. patv<strong>ir</strong>tino rezoliuciją<br />
„Sportas kaip priemonė švietimui <strong>ir</strong> sveikatai gerinti, plėtrai <strong>ir</strong> taikai<br />
skatinti“ (58 / 5), kurioje, remiantis Vaiko teisių konvencija,<br />
pabrėžiama švietimo tiesioginė pask<strong>ir</strong>tis – visapusis vaiko asmenybės<br />
atskleidimas, jo talento, protinių <strong>ir</strong> fizinių gebėjimų ugdymas.<br />
• Europos Sąjungos Taryba <strong>ir</strong> Europos Parlamentas 2004 m. paskelbė<br />
Europos švietimo per sportą metais (EYES 2004).<br />
• Jungtinės Tautos 2005 m. buvo paskelbusios Tarptautiniais kūno<br />
kultūros <strong>ir</strong> <strong>sporto</strong> metais <strong>ir</strong> kvietė vyriausybes prisidėti organizuojant<br />
įva<strong>ir</strong>ius rengi nius.<br />
• Pasaulinės sveikatos organizacijos (PSO) Europos biuro 2006 m.<br />
surengtoje tarptautinėje konferencijoje, sk<strong>ir</strong>toje nutukimui mažinti<br />
--- 7 ---
Change language