Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...
Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...
Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
-59-<br />
'n stu<strong>die</strong> <strong>van</strong> bestaande literatuur <strong>en</strong>/of deur eie ondervinding<br />
moet kan demonstreer dat hy/sy k<strong>en</strong>nis dra <strong>van</strong> <strong>die</strong><br />
inhoud <strong>en</strong> dat <strong>die</strong> instrum<strong>en</strong>t gekies is om <strong>die</strong> populasie<br />
te verte<strong>en</strong>woordig.<br />
Konstrukgeldigheid is <strong>die</strong> mate waarin <strong>die</strong> toets in<br />
werklikheid <strong>die</strong> teoretiese konstruk meet wat dit veronderstel<br />
is om te meet (Huysam<strong>en</strong>, 1980:272). 'n Konstruk<br />
word omskryf as 'n gehipotetiseerde begrip wat 'n faset<br />
<strong>van</strong> m<strong>en</strong>slike gedrag beskryf (Fourie, 1987:93). Vir <strong>die</strong><br />
doel <strong>van</strong> hier<strong>die</strong> stu<strong>die</strong> kan <strong>die</strong> begrippe <strong>sosiale</strong> <strong>en</strong> persoonlike<br />
<strong>verantwoordelikheid</strong> as opvoedkundige konstrukte<br />
beskou word <strong>en</strong> behoort dit moontlik te wees om <strong>die</strong><br />
verskill<strong>en</strong>de fasette <strong>van</strong> <strong>verantwoordelikheid</strong> kwantitatief<br />
te meet (Fourie, 1987:93/94). Aangesi<strong>en</strong> hier<strong>die</strong> egter 'n<br />
aantal komplekse analises behels, word <strong>die</strong> konstrukgeldigheid<br />
<strong>van</strong> <strong>die</strong> vraelys nie in hier<strong>die</strong> stu<strong>die</strong> ondersoek<br />
nie.<br />
<strong>Die</strong> vraelys in hier<strong>die</strong> stu<strong>die</strong> het dan ook t<strong>en</strong> doel om <strong>die</strong><br />
mate <strong>van</strong> persoonlike <strong>en</strong> <strong>sosiale</strong> <strong>verantwoordelikheid</strong> <strong>van</strong><br />
eerstejaarkoshuisstud<strong>en</strong>te aan 'n universiteit te meet.<br />
<strong>Die</strong> verwagting is dat <strong>die</strong> twee g<strong>en</strong>oemde konstrukte<br />
duidelik met behulp <strong>van</strong> <strong>die</strong> vraelys meetbaar behoort te<br />
wees.<br />
Siggeldigheid kan verder ook op <strong>die</strong> instrum<strong>en</strong>t wat vir<br />
<strong>die</strong> doel <strong>van</strong> hier<strong>die</strong> stu<strong>die</strong> ontwerp is, <strong>van</strong> toepassing<br />
gemaak word. <strong>Die</strong> instrum<strong>en</strong>t moet geldig blyk wanneer dit<br />
bloot op sigwaarde beskou word. Aangesi<strong>en</strong> <strong>die</strong> stellings<br />
op grond <strong>van</strong> <strong>die</strong> aspekte <strong>van</strong> persoonlike <strong>en</strong> <strong>sosiale</strong><br />
<strong>verantwoordelikheid</strong> opgestel is, blyk dit op sigwaarde<br />
geldig te wees.<br />
As navorsingsinstrum<strong>en</strong>t moet <strong>die</strong> vraelys egter nie net<br />
geldig nie, maar ook betroubaar wees. <strong>Die</strong> betroubaar-
Change language