Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...
Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...
Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
-86-<br />
antisipeer nie probleme voor dit opduik nie.<br />
Verder sluit dit vyf fasette <strong>van</strong> <strong>sosiale</strong> <strong>verantwoordelikheid</strong><br />
in, naamlik:<br />
vertrou nie medestud<strong>en</strong>te nie<br />
aanvaar nie blaam vir ander se dade nie<br />
aanvaar nie alle reels nie<br />
nie betrokke by hulle politieke party nie<br />
si<strong>en</strong> nie <strong>die</strong> lewe as mooi <strong>en</strong> skoon nie.<br />
4.2.2 Resultate met behulp <strong>van</strong> Hotelling se T 2 -toets <strong>en</strong> Stud<strong>en</strong>t<br />
se t-toets<br />
Hotelling se T 2 -toets meet 'n beduid<strong>en</strong>de globale verskil<br />
(p = 0,0002) in <strong>die</strong> resultate <strong>van</strong> man- te<strong>en</strong>oor damestud<strong>en</strong>te<br />
(vergelyk tabel 4.1). <strong>Die</strong> implikasies hier<strong>van</strong> is<br />
dat daar met behulp <strong>van</strong> Stud<strong>en</strong>t se t-toets verder op <strong>die</strong><br />
besonderhede <strong>van</strong> <strong>die</strong> globale verskil ingegaan kan word.<br />
Beduid<strong>en</strong>de detailverskille kom op <strong>die</strong> 5 % -<br />
beduid<strong>en</strong>heidspeil tuss<strong>en</strong> <strong>die</strong> gemiddelde tellings, soos<br />
behaal deur <strong>die</strong> damestud<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>die</strong> gemiddelde tellings<br />
soos behaal deur <strong>die</strong> manstud<strong>en</strong>te, by <strong>die</strong> volg<strong>en</strong>de vrae<br />
voor:<br />
Vraag 6: Damestud<strong>en</strong>te voltooi hulle take beduid<strong>en</strong>d<br />
meer betyds as wat <strong>die</strong> geval by manstud<strong>en</strong>te is.<br />
Vraag 7: Damestud<strong>en</strong>te beskou ander se ei<strong>en</strong>dom as meer<br />
belangrik as wat <strong>die</strong> geval by manstud<strong>en</strong>te is.<br />
Vraag 11: Manstud<strong>en</strong>te is beduid<strong>en</strong>d beter in staat om be-<br />
slissings to neem.<br />
Vraag 13: Damestud<strong>en</strong>te help beduid<strong>en</strong>d meer hulle gesinne<br />
met algem<strong>en</strong>e gesinstake.<br />
Vraag 15: Damestud<strong>en</strong>te hou beduid<strong>en</strong>d meer hul kamers<br />
netjies <strong>en</strong> skoon.<br />
Vraag 18: Damestud<strong>en</strong>te is beduid<strong>en</strong>d meer g<strong>en</strong>eig om op-
Change language