04.05.2013 Views

Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...

Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...

Die sosiale aanpassing en verantwoordelikheid van die ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

-89-<br />

<strong>Die</strong> resultate <strong>van</strong> <strong>die</strong> persoonlikheidsvraelys word vervolg<strong>en</strong>s<br />

op oore<strong>en</strong>stemm<strong>en</strong>de wyse bespreek om <strong>die</strong> persoonlikheidsei<strong>en</strong>skappe<br />

<strong>van</strong> <strong>die</strong> damestud<strong>en</strong>te met did <strong>van</strong> <strong>die</strong><br />

manstud<strong>en</strong>te te vergelyk.<br />

403 RESULTATE VANUIT DIE PERSOONLIKHEIDSVRAELYS (16 - PF)<br />

Soos in <strong>die</strong> geval <strong>van</strong> <strong>die</strong> <strong>verantwoordelikheid</strong>svraelys<br />

(vergelyk paragraaf 4.2.2) is Hotelling se T 2 -toets <strong>en</strong><br />

Stud<strong>en</strong>t se t-toets op <strong>die</strong> data <strong>van</strong> <strong>die</strong> persoonlikheidsvraelys<br />

toegepas om <strong>die</strong> verskille tuss<strong>en</strong> <strong>die</strong> man<strong>en</strong><br />

damestud<strong>en</strong>te se persoonlikheidsei<strong>en</strong>skappe aan te dui.<br />

4.3.1 Resultate met behulp <strong>van</strong> Hotelling se T 2 -toets <strong>en</strong> Stud<strong>en</strong>t<br />

se t-toets<br />

Hotelling se T 2 -toets dui 'n beduid<strong>en</strong>de globale verskil<br />

(p = 0,0000) in <strong>die</strong> resultate <strong>van</strong> <strong>die</strong> man- te<strong>en</strong>oor damestud<strong>en</strong>te<br />

aan (vergelyk tabel 4.2). Met behulp <strong>van</strong> Stud<strong>en</strong>t<br />

se t-toets kan verder op besonderhede <strong>van</strong> did<br />

globale verskil ingegaan word.<br />

Beduid<strong>en</strong>de detailverskille kom op <strong>die</strong> 5%-beduid<strong>en</strong>heidspeil<br />

tuss<strong>en</strong> <strong>die</strong> gemiddelde tellings soos behaal<br />

deur damestud<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>die</strong> gemiddelde tellings soos behaal<br />

deur manstud<strong>en</strong>te by <strong>die</strong> volg<strong>en</strong>de vrae voor, naamlik:<br />

Faktor A: Damestud<strong>en</strong>te blyk meer spontaan <strong>en</strong> deelnem<strong>en</strong>d<br />

te wees terwyl manstud<strong>en</strong>te meer teruggetrokke<br />

<strong>en</strong> krities is.<br />

Faktor E: Manstud<strong>en</strong>te blyk meer uitbundig <strong>en</strong> selfgel-<br />

d<strong>en</strong>d te wees terwyl damestud<strong>en</strong>te meer inskik-<br />

lik <strong>en</strong> onderdanig is.<br />

Faktor I: Damestud<strong>en</strong>te blyk meer emosioneel gevoelig te<br />

wees terwyl manstud<strong>en</strong>te meer realisties is.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!