Troost in Wanhoop - Provincie West-Vlaanderen

More documents

Recommendations

Info

1 Inleiding Soms wordt het bericht al een tijdje verwacht, maar het kan ook als een donderslag bij heldere hemel komen: er is iemand gestorven. De schok is altijd groot. Ondanks de ontreddering en de vele emoties moet er plotseling veel gebeuren. Daarom is het belangrijk dat men een houvast heeft, een stramien dat men kan volgen. Een draaiboek wordt bij crisismomenten gebruikt en geeft verduidelijking bij de stappen die genomen moeten worden. Een dergelijk draaiboek is geen kant en klare oplossing bij een overlijden. Verrassingen blijven mogelijk, hoe goed men ook is voorbereid. Maar een draaiboek kan wel helpen om de ontreddering niet de bovenhand te laten krijgen en kan er ook voor zorgen dat er minder sprake is van gemiste kansen of pijnlijke fouten. Onderstaande draaiboeken zijn voorbeelden en worden best persoonlijk aangepast naargelang het verlies, de omstandigheden, de betrokkenen, de eigenheid van de school of jeugdgroep. Meest helpend, om de crisis voor te zijn, is dat men op voorhand en hoe dan ook nadenkt over dergelijk scenario, dat het draaiboek al een zo concreet mogelijke invulling heeft zodat het een echt houvast betekent. Idealiter is het draaiboek ook gekend door de voltallige groep begeleiders of leerkrachten. Het overwegen waard: men is meer geoefend en voorbereid op een mogelijke brand of ramp op school dan op een veel voorkomende persoonlijke catastrofe namelijk het meemaken van verlies van een dierbare als jongere … De wereld van rouwzorg en rouwbegeleiding is volop in beweging. De laatste jaren werden dan ook al her en der draaiboeken ontwikkeld, gepubliceerd of online geplaatst door andere organisaties. De hier uitgewerkte draaiboeken, de leidraad voor het samenstellen van een rouwzorgteam en bijhorende valkuilen en aandachtspunten, zijn grotendeels gebaseerd (met toestemming van de auteurs) op de draaiboeken uit Groeien na verlies- handleiding bij rouw op school (2005), een werkpakket ontwikkeld door de Netwerken Palliatieve Zorg van Oost-Vlaanderen. 18 TROOST IN WANHOOP
2 Voorbeeld draaiboek: het overlijden van een jongere Wat gebeurt er? Wat kan men doen? Het bericht komt binnen: • tijdens de schooluren/activiteiten TROOST IN WANHOOP • degene die het bericht meldt, opvangen, • overdracht van de melding aan de verantwoordelijke(n), • buiten de schooluren/activiteiten • degene die het bericht meldt, opvangen, • overdracht van de melding aan de verantwoordelijke(n), • een ongeval/ sterfgeval in schoolverband/ tijdens de activiteiten van de jeugdorganisatie De verantwoordelijke hoort het bericht: • de school/jeugd-organisatie is niet betrokken • de school/jeugd-organisatie is betrokken (tijdens de schooluren/in groepsverband …) • degene die het bericht meldt, opvangen, • overdracht van de melding aan de verantwoordelijke(n), • de melding verifiëren wanneer het bericht niet afkomstig is van de familie of andere bevoegden, • informeren naar het wie, wat, waar en hoe het gebeurd is, • nagaan wie er moet/mag ingelicht worden met extra aandacht voor gezinsleden/familieleden op school/in de groep, • aanwezige broers of zussen contact laten opnemen met thuis en samen bekijken of en hoe deze jongeren naar huis kunnen, • zorgen voor telefonische bereikbaarheid, • geheimhouding tot nader order, • rouwzorgteam samenroepen (zie verder punt 4: samenstellen van een rouwzorgteam). • de omstandigheden waaronder de gebeurtenis plaatsvond verifiëren, de gegevens van de overledene nagaan, • geheimhouding tot nader order, • hulpverlening op gang brengen, • nagaan of iedereen er is die er moet zijn (niemand vergeten te verwittigen?), • ervoor zorgen dat de jongeren die zich op de plaats van het ongeval bevinden naar de school, het lokaal worden gebracht en worden opgevangen, • extra aandacht voor gezinsleden/familieleden op school/in de groep. • aanwezige broers of zussen contact laten opnemen met thuis en samen bekijken of en hoe deze jongeren naar huis kunnen, • contact zoeken met nabestaanden (eventueel in samenwerking met politie, arts, slachtofferhulp …), • rouwzorgteam samenroepen (zie verder punt 4: samenstellen van een rouwzorgteam). 19
Page 1: troost in wanhoop Educatief pakket
Page 4 and 5: Inhoudstafel Inleiding 1 Deel 1: In
Page 6 and 7: 2 Rouw bij jongeren Leeftijdsspecif
Page 8 and 9: Bijzondere verlieservaringen voor j
Page 10 and 11: 3 Zelfdoding Iemand verliezen door
Page 12 and 13: 5 Helpen bij afscheid nemen en rouw
Page 14 and 15: • Regelmatig samenvatten wat hij
Page 16 and 17: 6 Rouwen in andere culturen Welke c
Page 18 and 19: Natuurlijk dood centrum www.natuurl
Page 22 and 23: Het slechte nieuws vertellen aan de
Page 24 and 25: Begeleiding tussen overlijden en ui
Page 26 and 27: • het tweede bezoek • vragen wa
Page 28 and 29: ◗ ouders van andere jongeren, ◗
Page 30 and 31: 1 Inleiding Wanneer men als begelei
Page 32 and 33: Aanbieden van chatrooms en forums o
Page 34 and 35: om er zelf een einde aan te maken.
Page 36 and 37: Boeken bij overlijden van vriend, k
Page 38 and 39: • The stars shine in the sky toni
Page 40 and 41: Dansen Het dansen op verschillende
Page 42 and 43: Fiche 2 Maken van een weblog Thema:
Page 44 and 45: Fiche 4 Werken met film: Buitenspel
Page 46 and 47: Fiche 6 Bezinning Thema: Afscheid n
Page 48 and 49: Fiche 8 Bezinning Thema: Afscheid n
Page 50 and 51: ◗ Death in the Sickroom, E. Munch
Page 52 and 53: Fiche 10 werken met troostkaarten O
Page 54 and 55: 4 Teksten voor jongeren die rouwen
Page 56 and 57: Besproken Je wordt nog vaak besprok
Page 58 and 59: De laatste uren voor het einde dan
Page 60 and 61: 6 Modelbrieven en -kaartjes In wat
Page 62 and 63: We hopen dat de hevige pijn om het
Page 64 and 65: TROOST IN WANHOOP

Troost in Wanhoop - Provincie West-Vlaanderen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?