Troost in Wanhoop - Provincie West-Vlaanderen
Troost in Wanhoop - Provincie West-Vlaanderen
Troost in Wanhoop - Provincie West-Vlaanderen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Begeleid<strong>in</strong>g tussen overlijden en<br />
uitvaart<br />
• aandacht hebben voor het gedrag/verdriet van de jongeren,<br />
• een her<strong>in</strong>ner<strong>in</strong>gsplek creëren, bespreken met de groep hoe men de<br />
overledene het best kan gedenken: foto, kaars, bloemen, attributen<br />
van de jongere …<br />
• veel ruimte laten voor de vragen die de jongeren hebben. Sommige<br />
jongeren die niet zo verbaal zijn, uiten zich beter creatief. Een aantal<br />
werkvormen (deel 3) lenen zich daar goed toe, mits voorbereid<strong>in</strong>g,<br />
materiaal en ruimte,<br />
• zo nodig gebruik maken van speciale lessen om met de jongeren te<br />
praten over hun gevoelens en te werken aan het afscheid nemen<br />
(zie werkvormen),<br />
• afspreken wie het contact met de ouders onderhoudt. Als de ouders<br />
dat wensen, groepsgenoten stimuleren om op bezoek te gaan,<br />
• met de jongeren (na overleg met de ouders van de overleden jongere)<br />
een bijdrage leveren voor de uitvaart- of herdenk<strong>in</strong>gsdienst,<br />
bijvoorbeeld teksten of tekstboekjes maken, muziek spelen,<br />
bloemen dragen.<br />
• een laatste groet brengen samen met de groep, vraagt voorbereid<strong>in</strong>g.<br />
Men kan eerst zelf de overleden jongere bezoeken zodat men de<br />
jongeren beter kan uitleggen hoe hun klasgenoot er nu uitziet,<br />
vooraleer men samen gaat groeten. Tijd en ruimte voorzien voor<br />
emoties, vragen en gesprek na het groeten. Verplicht niemand om<br />
te gaan groeten maar geef wel kansen.<br />
• het bijwonen van de uitvaart goed voorbereiden: wat kan men<br />
verwachten, hoe verloopt dit …<br />
• reken<strong>in</strong>g houden met cultuurverschillen (zie deel 1),<br />
• <strong>in</strong>dien er een vlaggenstok op school/bij de lokalen is, overwegen om<br />
de vlag halfstok te hangen,<br />
• een afscheidsdienst op school/<strong>in</strong> de jeugdorganisatie organiseren<br />
(<strong>in</strong> overleg met de ouders van de overleden jongere) om zoveel<br />
mogelijk jongeren de kans te geven afscheid te nemen,<br />
• de jongeren na de uitvaart opvangen om nog even na te praten,<br />
• afspraken maken onder de leerkrachten/begeleiders wie naar de<br />
uitvaart kan gaan,<br />
• er aan denken om rouwkaartjes van andere leerkrachten/<br />
begeleiders en jongeren te verzamelen.<br />
Nazorg Zie deel 1, Helpen bij afscheid nemen en rouw: nu en later<br />
Adm<strong>in</strong>istratieve zaken Zorgvuldig afhandelen van de adm<strong>in</strong>istratieve zaken:<br />
• alle uitgaande post betreffende de overleden jongere blokkeren,<br />
• het overlijden <strong>in</strong> het volgende school- of <strong>in</strong>fokrantje vermelden (<strong>in</strong><br />
overleg met het betrokken gez<strong>in</strong>),<br />
• zorgzaam omgaan met alles wat er van de overleden jongere nog op<br />
school/<strong>in</strong> het jeugdlokaal is: voor ouders zijn dit heel waardevolle<br />
zaken. Bezitt<strong>in</strong>gen niet zomaar meegeven aan broers of zussen.<br />
Tijdens latere contacten kunnen deze bezitt<strong>in</strong>gen overhandigd<br />
worden aan de ouders,<br />
• tijdens latere contacten kunnen ook f<strong>in</strong>anciële zaken ter sprake<br />
komen.<br />
22 TROOST IN WANHOOP