06.09.2013 Views

Ten geleide - Katholieke Hogeschool Brugge - Oostende

Ten geleide - Katholieke Hogeschool Brugge - Oostende

Ten geleide - Katholieke Hogeschool Brugge - Oostende

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

8.3 Afspraken in verband met lesonderwerpen en<br />

lesvoorbereidingen<br />

• De studenten krijgen het onderwerp van de les (indien mogelijk), tijdens de<br />

observatiestage, via persoonlijk contact met de stageschool en de (vak-)mentoren.<br />

• De student maakt de lesvoorbereidingen en vult de voorbladen volledig in.<br />

• De student kan een beroep doen op een vakdocent om de lesvoorbereidingen na te<br />

kijken.<br />

• Bij de aanvang van de les geeft de student aan de observerende vakmentor of docent<br />

een mapje af, met daarin: de volledige lesvoorbereiding met voorblad, een blanco<br />

lesrapport (waarvan het hoofd en het aandachtspunt door de student is ingevuld),<br />

kopieën van de geraadpleegde bladzijden uit het leerboek en de stageleerlijn.<br />

• De vakmentor en/of de vakdocent vult een lesrapport in.<br />

8.4 Evaluatie van de lessen<br />

Tijdens de stage in een Brugse oefenschool en in de externe stageschool, wordt door de<br />

aanwezige vakdocent/onderwijskundige, de mentor of de vakmentor voor elke les een<br />

evaluatieformulier ingevuld (zie bijlage 6 en 7). Dit formulier is gemaakt op basis van de<br />

doelstellingen van de stageleerlijn voor 1 BASO.<br />

De lessen worden met de student individueel besproken.<br />

8.5 Eindevaluatie<br />

Om een credit voor Stage: secundair onderwijs 1 te kunnen verwerven, moet de student<br />

aan alle activiteiten opgesomd in het programma van de praktijkopleiding, geparticipeerd<br />

hebben. Er is dus een aanwezigheidsplicht voor dit opleidingsonderdeel!<br />

Bij de eindevaluatie van Stage: secundair onderwijs 1 houden we rekening met de<br />

basisdoelen van Stage: secundair onderwijs 1. Deze basisdoelen staan geordend in de<br />

stageleerlijn (zie bijlage 3).<br />

De student krijgt één eindbeoordeling voor het volledige opleidingsonderdeel Stage:<br />

secundair onderwijs 1. Dit cijfer wordt bepaald in overleg met alle vakdocenten, docenten<br />

vakdidactiek en docenten onderwijskunde, onder voorzitterschap van het<br />

departementshoofd. De examencommissie moet deze score bevestigen en de<br />

desgevallend behaalde credit toekennen.<br />

Voor stage is geen tweede examenkans mogelijk.<br />

22<br />

<strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> <strong>Brugge</strong> – <strong>Oostende</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!