Ten geleide - Katholieke Hogeschool Brugge - Oostende

Recommendations

Info

Naam van mentor of stagebegeleider: Handtekening: Naam van student: ZO zwaar onvoldoende O onvoldoende V voldoende G goed ZG zeer goed BASISDOELEN STAGE ZO O V G ZG TOELICHTING De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen Communicatie met leerlingen 1. Hanteert een verzorgde en adequate schrijf- en spreektaal. 2. Communiceert vlot met de leerlingen. De leraar als opvoeder Leerlingbetrokkenheid De leraar als inhoudelijk expert Beheersing kennis en vaardigheden De leraar als organisator Inzet en verantwoordelijkheidszin Klasmanagement 3. Gaat op een respectvolle manier met de leerlingen om. 4. Beheerst de kennisinhouden die relevant zijn voor de les. 5. Beheerst de vaardigheden die relevant zijn voor de les. 6. Komt regels en afspraken na en gaat respectvol om met het personeel op de stageschool. 7. Heeft de lesvoorbereiding grondig uitgewerkt. 8. Is in orde met de vereiste administratie 8. Geeft leiding aan de klas. Bijlage 6
Naam van mentor of stagebegeleider: Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Xaverianenstraat 10, 8200 Sint-Michiels Brugge Stagecoördinator Griet Grymonpon (griet.grymonpon@khbo.be) Contactpersoon Heidi Ver Eecke (heidi.vereecke@khbo.be – 050 30 51 38) Bijlage 6 LESRAPPORT STAGE: SECUNDAIR ONDERWIJS 1 Student: Stageschool: Vak: Datum: Lesonderwerp: (in te vullen door de student) AANDACHTSPUNT VAN DE STUDENT (in te vullen door de mentor of stagebegeleider) FEEDBACK Positieve punten Werkpunten
Page 1:
Departement Lerarenopleiding Bachel
Page 4 and 5:
2 Katholieke Hogeschool Brugge - Oo
Page 6 and 7:
11.2 Aantal lessen in de actieve st
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
10 Katholieke Hogeschool Brugge - O
Page 14 and 15:
Deze data kunnen om redenen van org
Page 16 and 17:
Maandag 24-10-2011 Voorbereidingsda
Page 18 and 19:
Maandag 14 november t.e.m. vrijdag
Page 20 and 21:
18 Katholieke Hogeschool Brugge - O
Page 22 and 23:
• het pedagogisch project • het
Page 24 and 25:
8.3 Afspraken in verband met lesond
Page 26 and 27: 24 Katholieke Hogeschool Brugge - O
Page 30 and 31: De student kan (misschien pas best
Page 34 and 35: verantwoordelijkheid van de student
Page 36 and 37: 34 • het dagelijks lesrapport (zi
Page 38 and 39: 36 • de student slaagt erin om de
Page 40 and 41: 13.5 Enkele afspraken voor de BuSO-
Page 44 and 45: 14.6 Mag de student project algemen
Page 46 and 47: Wel mag men een stagiair nog niet d
Page 48 and 49: 14.20 Welke verwachtingen hebben ee
Page 50 and 51: 15.3 Reflectieopdrachten in de eers
Page 52 and 53: 15.5 Reflectieopdracht derde opleid
Page 58 and 59: 17.4 Schorsing van de stage 17.4.1
Page 60 and 61: 58 toegediend door de huisarts. De
Page 66 and 67: Artikel 1 Opzet en stageperiode §1
Page 68 and 69: Artikel 6 Verwachtingen van de stag
Page 70 and 71: Naam: LESONTWERP (voorblad) Datum:
Page 72: Leeg vakje Er worden nog geen verwa
Page 75: Departement Lerarenopleiding Tel. 0
Page 79 and 80: Naam van mentor: Katholieke Hogesch
Page 81 and 82: Naam: Bijlage 9 Vakken: Checklist v
Page 83 and 84: STAGEROOSTER stage: secundair onder
Page 85 and 86: Naam van mentor of stagebegeleider:
Page 87 and 88: Naam van mentor of stagebegeleider:
Page 89 and 90: Naam: Bijlage 14 Onderwijsvakken: C
Page 91 and 92: CHECK: Geef de criteria om te bepal
Page 93 and 94: STAGEROOSTER stage: secundair onder
Page 95 and 96: Bijlage 18 Maak altijd de oefeninge
Page 97 and 98: Naam van mentor: Handtekening: Naam
Page 99 and 100: Naam van mentor: Handtekening: 9 Ti
Page 101 and 102: Naam van mentor: Handtekening: Naam
Page 103 and 104: Naam van mentor: Handtekening: 9 Ti
Page 105 and 106: Aantal Lestijden Datum Hoofdstuk Ho
Page 107: CHECK: Geef de criteria om te bepal
show all

Ten geleide - Katholieke Hogeschool Brugge - Oostende

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?