26.09.2013 Views

De kunst van het vestigen van een diepe rapport - Christel Brughmans

De kunst van het vestigen van een diepe rapport - Christel Brughmans

De kunst van het vestigen van een diepe rapport - Christel Brughmans

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Dit klopt helemaal met de zinsnede <strong>van</strong> Watzlawick die op de muren <strong>van</strong> onze I.V.cigarenfabriek<br />

gekalligrafeerd staat: “You cannot not communicate”, vrij vertaald<br />

als “Het is onmogelijk om g<strong>een</strong> invloed te hebben”.<br />

Milton Erickson gebruikt <strong>het</strong> onbewuste als hulpbron, hij is <strong>een</strong> verhalenverteller.<br />

Hij ontlokt <strong>het</strong> vertrouwen <strong>van</strong> de cliënt, door zijn scherp doorzicht in<br />

intermenselijke communicatie, en laat hem vervolgens vrij om met hem mee te<br />

gaan. Hij leidt de cliënt in <strong>een</strong> vertrouwvolle relatie naar onbewuste hulpbronnen.<br />

Milton Erickson is <strong>een</strong> luisteraar, <strong>een</strong> observator vooral, en vervolgens <strong>een</strong> verteller<br />

en <strong>een</strong> begeleider.<br />

Wat Milton Erickson dus toevoegt is bijvoorbeeld dat <strong>een</strong> goede inductie <strong>het</strong><br />

experiëntiëel werk bevordert. In die zin is er zeker sprake <strong>van</strong> kruisbestuiving.<br />

Hetzelfde geldt voor de grondhouding die enorm bevorderd wordt door <strong>het</strong> goed<br />

<strong>vestigen</strong> <strong>van</strong> <strong>rapport</strong>. Rapport bevordert en verhoogt de empathie, empathie<br />

bevordert <strong>rapport</strong>, <strong>het</strong> is <strong>een</strong> positieve spiraal en dat werkt faciliterend en<br />

kataliserend voor <strong>het</strong> proces.<br />

Ik heb me in de loop <strong>van</strong> <strong>het</strong> schrijven <strong>van</strong> dit hoofdstuk ook afgevraagd of <strong>het</strong><br />

thema niet eerder vertrouwen is, dan wel directiviteit. Want wat me enorm treft bij<br />

Milton Erickson - hoewel hij vaak inderdaad <strong>een</strong> directieve werkwijze hanteert en<br />

<strong>een</strong> hoogst eigenzinnig therapeut is – is hoezeer hij vertrouwen ontlokt, of eliciteert<br />

bij de cliënt. In die zin is hij voor mij niet in de eerste plaats <strong>een</strong> man die directief<br />

is, maar iemand die maakt dat <strong>een</strong> cliënt vertrouwen in hem heeft, en zich<br />

daardoor overgeeft aan zijn werkwijze. <strong>De</strong> vraag is dan of vertrouwen wekken<br />

<strong>het</strong>zelfde is als directief zijn? Ik blijf erbij dat de paradox <strong>van</strong> <strong>het</strong> paard <strong>het</strong> op<br />

sublieme wijze vat. <strong>De</strong> ruiter is begeleider, <strong>het</strong> paard leidt zijn eigen proces. Het is<br />

zoals de rivier die stroomt door de bedding. <strong>De</strong> bedding behoudt en omvat de<br />

rivier, tegelijk geeft de rivier door haar eroderende kracht ook vorm aan de<br />

bedding. Het geheel krijgt vorm in de interactie.<br />

I.V. gaat vérder: standing on the shoulders of giants<br />

Wanneer we op de schouders <strong>van</strong> de reus gaan staan, in dit geval de reuzen Rogers<br />

en Erickson, dan zien we plots veel vérder. Op welke wijze bouwt Interactionele<br />

Vormgeving nu verder op deze fundamenten? Met ander woorden, wat zijn de<br />

bijzondere troeven en pluspunten <strong>van</strong> onze I.V.-zijnswijze, zienswijze en<br />

werkwijze?<br />

Empathische directiviteit<br />

Een therapeut is niet iemand die all<strong>een</strong> maar volgt en meegaat. Hij moet kunnen<br />

positief confronteren, suggesties geven en werkhypothesen vormen. Hij moet op<br />

<strong>het</strong> gepaste tijdstip zijn dominantie gebruiken om <strong>het</strong> groeiproces vooruit te<br />

stuwen. In zulk <strong>een</strong> confrontatie kan de therapeut <strong>een</strong> dissonante mening brengen.<br />

Het blijkt dat sommige therapeuten <strong>het</strong> groeiproces <strong>van</strong> de cliënt juist afremmen,<br />

omdat ze all<strong>een</strong> maar ont<strong>van</strong>kelijk en volgend zijn, en niet confronterend durven<br />

zijn.<br />

Directief zijn kan bijvoorbeeld ook betekenen dat men weigert mee te gaan in <strong>het</strong><br />

negatief of zelfdestructief omgaan met zichzelf <strong>van</strong> de cliënt. (Van Haver, 2007)<br />

Een specifiek voorbeeld waar te volgzaam zijn de groei kan stagneren is bij<br />

seksueel misbruik of zware trauma’s. Soms zijn er g<strong>een</strong> woorden voor wat er is<br />

meegemaakt, en is <strong>het</strong> moeilijk om de gruwelijke ervaringen te dragen. Schaamte<br />

en woede <strong>een</strong> plek geven is niet min. Het kan soms lijken alsof de cliënt <strong>het</strong><br />

trauma niet wil bespreken. Er wordt geaarzeld, en allicht kan de therapeut denken:<br />

<strong>het</strong> is té zwaar. Toch is <strong>het</strong> soms nodig om de aarzeling te laten spreken en te zien<br />

of deze moeilijkste ervaringen ook niet benoemd kunnen worden om vooruitgang te<br />

31

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!