втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...
втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...
втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- користи органи<strong>за</strong>циска стратегија.<br />
Колоквиум I (тест 1) (30%)<br />
Колоквиумот претставува усно или писмено излагање на темите кои веќе се поминати на<br />
предавањата кај професорот во првата половина <strong>од</strong> семестарот <strong>за</strong> време на првата колоквиумска<br />
седмица. При излагањето на студентот предвид се земаат следниве критериуми:<br />
- јасниот став во <strong>од</strong>нос на секое прашање и владеењето на темата;<br />
- својот став го п<strong>од</strong>држува со <strong>до</strong>кази и примери;<br />
- идеите ги поврзува со литература;<br />
- зборува јасно и со разумно темпо;<br />
- користи органи<strong>за</strong>циска стратегија.<br />
Колоквиум II (тест 2) (30%)<br />
Колоквиумот претставува усно или писмено излагање на темите кои веќе се поминати на<br />
предавањата кај професорот во <strong>втор</strong>ата половина <strong>од</strong> семестарот <strong>за</strong> време на <strong>втор</strong>ата<br />
колоквиумска седмица. При излагањето на студентот предвид се земаат следниве критериуми:<br />
- јасниот став во <strong>од</strong>нос на секое прашање и владеењето на темата;<br />
- својот став го п<strong>од</strong>држува со <strong>до</strong>кази и примери;<br />
- идеите ги поврзува со литература;<br />
- зборува јасно и со разумно темпо;<br />
- користи органи<strong>за</strong>циска стратегија.<br />
Доцнење во работата и отсуства<br />
- изработките на есите може да се <strong>до</strong>стават со еден ден <strong>за</strong><strong>до</strong>цнување, без да се <strong>до</strong>бијат<br />
казнени поени;<br />
- <strong>до</strong>колку со работата <strong>до</strong>цните повеќе <strong>од</strong> еден ден, ќе биде дефиниран распоред <strong>за</strong><br />
<strong>за</strong>вршување на работата;<br />
- <strong>за</strong> изработките што се <strong>до</strong>ставени со <strong>до</strong>цнење поголемо <strong>од</strong> еден ден се <strong>до</strong>бива оценка што<br />
е <strong>за</strong> 10% пониска <strong>од</strong> <strong>за</strong>служената.<br />
Целата работа мора да се <strong>за</strong>врши нај<strong>до</strong>цна <strong>до</strong> крајот на семестарот <strong>за</strong> да може да се земе предвид<br />
во формирањето на оценката.<br />
Збирна оценка<br />
Откако ќе се оценат сите поставени <strong>за</strong>дачи ќе биде утврдена збирна оценка <strong>за</strong> секој вид работа.<br />
Следнава табела дава пример <strong>за</strong> резиме на една оценка.<br />
Вид на работа Збирна оценка Предвидени % Освоени %<br />
При<strong>до</strong>нес на час ,90 15 ,90х15/100=13,50%<br />
Изработени есеи ,95 15 ,95х15/100=14,25%<br />
Презентации ,90 10 ,90х10/100=9,00%<br />
Колоквиум I ,95 30 ,95х30/100=28,50%<br />
Колоквиум II ,85 30 ,85х30/100=25,50%<br />
ВКУПНО 100 90,75%=9<br />
21. Мет<strong>од</strong>и на оценување на квалитетот<br />
Придружно оценување на студентите и самооценување.<br />
22. Наставниот план го изготви:<br />
Д-р Анета Светиева, ред. проф.; д-р Љупчо С. Ристески, вонр. проф.<br />
49