втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...

1. Назив на единица/предмет ТЕОРИИ НА ИДЕНТИТЕТ
2. Шифра на единица ЕА II 020 3. Број на ЕКТС 6
4. Студиска насока За сите насоки
5. Модул За сите модули, приоритет модул 6
6. Наставни часови Вкупно
60
П
30
В
0
7. Степен постдипломски 8. Година 9. Семестар Зимски
10. Студиска програма Етнологија и антропологија
11. Столб на програмата 12. Јазик Македонски
13. Карактеристики Наставата се реализира преку предавања, теориски и практични
активности и изработка на семинарски работи, есеи.
14. Цели / Компетенции
Наставната единица придонесува пред сè кон развојот на следните општи и специфични
компетенции: 1, 3, 4, 11, 13, 16, 20, 32, 35.
- Способност за комуникација: устна и писмена форма (освен на мајчин и најмалку на еден
светски странски јазик), соработка;
- Флексибилна употреба на знаењето во пракса;
- Самостојност, (само)критичност, (само)проценка, (само)евалуација и залагање за квалитет;
- Познавање и разбирање на прашања поврзани со теориите на идентитет.
- Познавање, разбирање, насочување кон активна, недискриминирачка работа.
- Оформување на целокупната процена на потребите на поединците, односно групите, нивните
јаки и слаби страни, почитувајќи ги факторите на опкружувањето (физички, општествени,
културни), со соодветни постапки.
15. Опис на содржината
Светски автори за теориите на идентитетот. Европски теории на идентитет. Идентитети и
статуси. Поврзаноста на ,,субјектот,, со ,,идентитетот,,. Идентификација. Видови идентитети.
Етнички идентитети. Национални идентитети. Повеќеслојни идентитети. Јазични идентитети.
Религиозни идентитети. Идентитетот и општеството. Брубејкеров начин на расчленување на
нациите. Куперов идентитет. Есенцијалистички концепт. Конструктивистички концепт.
Примордијалистичка школа. Држави. Државјанство.
16. Основна и помошна литература:
8. Smit Antoni D., Nacionalni identitet, XX vek, Beograd, 1998.
9. Anderson Benedict, Nacija: zamišljena zajednica, Beograd, 1998.
10. Katunarić Vjeran, Sporna zajednica. Novije teorije o naciji i nacionalizmu, Jesenski i Turk,
Zagreb, 2003.
11. Erikson Erik, Identitet i zivotni ciklus, Zavod za udzbenike, Beograd, 2008.
12. Miskovic Maya, The Construction of Etnic Identity of Balkan Muslim Imigrants: A
Narattivization of Personal Experiences, National-Louis Univesity, Lisle, Ilinois,2007.
13. Лиманоски Нијази, Исламизацијата и етничките промени во Македонија, Скопје, 1993.
14. Лукић-Крстановић Мирослава, Новија проучавања етничког идентитета-Америчке и
канадске теоријске оријентације, ГЕИ САНУ, XXXV, Београд.1986.
15. Мирчевска Мирјана, Сумарен осврт на етничкиот идентитет врз основа на неколку
теории, Зборник Етнологија, 3, Скопје, 2005.
17. Предвидени студиски достигнувања: знаење и разбирање, употреба, повратен ефект,
преносливи вештини - не се поврзани само со еден предмет.
- Знае тимски да планира, тимски да настапува пред група и да се вклучи во тимска работа;
- Знае самостојно да реализира истражувачки циклус од почеток до крај и да го применува
знаењето во пракса;
- Критички размислува за одредени теоретски прашања и проблеми на идентитет;
- Ја знае и разбира динамиката на поимот теории на идентитет.
- Може да прави оформување и проценка на потребите на поединците, односно групите и може да
ги распознава нивните јаки и слаби страни, а притоа да ги почитува факторите на опкружувањето
(физички, општествени, културни) и да користи соодветни постапки.
С
30
72