втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...
втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...
втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
20. Мет<strong>од</strong>и на оценување и скала <strong>за</strong> оценување<br />
За секој да биде успешен по предметот Етнологија и антропологија на материјална култура во<br />
балкански контекст, во текот на семестарот, оценувањето ќе биде повр<strong>за</strong>но со остварувањето<br />
на поставените цели и <strong>за</strong>дачи.<br />
Оценките ќе се темелат на неколку ви<strong>до</strong>ви работа:<br />
Скала на оценки:<br />
При<strong>до</strong>нес на часовите<br />
- 15% <strong>од</strong> оценката<br />
10=94-100<br />
9=86-93<br />
Изработка на есеи, семин. работа - 15% <strong>од</strong> оценката<br />
8=76-85<br />
Презентации и демонстрации - 10% <strong>од</strong> оценката<br />
7=68-75<br />
Колоквиум I (тест)<br />
- 30% <strong>од</strong> оценката<br />
6=61-67<br />
Колоквиум II (тест)<br />
- 30% <strong>од</strong> оценката<br />
5=0-60<br />
При<strong>до</strong>нес на часот (15%)<br />
Сп<strong>од</strong>елување идеи и соработување се другите во групата. При<strong>до</strong>несот <strong>за</strong> секоја активност се<br />
оценува врз основа и на индивидуалното <strong>од</strong>несување, кое ќе биде перманентно следено на<br />
часовите. Ќе биде следена активноста на часот, исполнителноста, колегијалноста и <strong>од</strong>носот<br />
кон останатите студенти и професори.<br />
Изработка на семинарска работа, есеи, истражувачки проект (15%)<br />
Вештините <strong>за</strong> <strong>до</strong>бро пишување може да ви помогнат во текот на целиот живот. За секој есеј ќе се<br />
даваат две оценки: една <strong>за</strong> с<strong>од</strong>ржината и една <strong>за</strong> вештината <strong>за</strong> пишување. Очекувањата во поглед<br />
на с<strong>од</strong>ржината ќе бидат различни <strong>за</strong> секој есеј. Правилата <strong>за</strong> давање оценка <strong>за</strong> вештините <strong>за</strong><br />
пишување ќе се базираат врз следниве критериуми:<br />
- логична/после<strong>до</strong>вателна органи<strong>за</strong>ција на есејот, . . . ;<br />
- ефективна примена на јазикот, структурите на речениците и изборот на зборовите;<br />
- ефективна примена на граматиката и на другите јазични конвенции;<br />
- владеење на темата.<br />
Пред да ги предадете <strong>за</strong> крајна оценка, сите ваши есеи ќе ги <strong>до</strong>работите врз основа на повратните<br />
информации што ќе ги <strong>до</strong>биете <strong>од</strong> вашиот професор.<br />
Презентации и демонстрации (10%)<br />
Јасната вербална комуникација е суштински дел <strong>од</strong> ефективната работа на речиси секое поле.<br />
Може да се прават презентации во групи или индивидуални презентации, но сепак оценувањето<br />
на вештините <strong>за</strong> презентирање ќе се базира врз индивидуалните резултати. Очекувањата се:<br />
Критериуми <strong>за</strong> с<strong>од</strong>ржината:<br />
- <strong>за</strong>зема јасен став во <strong>од</strong>нос на секое прашање;<br />
- својот став го п<strong>од</strong>држува со <strong>до</strong>кази и примери;<br />
- идеите ги поврзува со литература и/или со истражувања;<br />
- користи визуелна или друга п<strong>од</strong>дршка <strong>за</strong> да ги потенцира презентираните идеи.<br />
Критериуми <strong>за</strong> презентацијата:<br />
- кога презентира и се обраќа на публиката и гледа во неа;<br />
- зборува јасно и со разумно темпо;<br />
- висината на тонот е со<strong>од</strong>ветна <strong>за</strong> публиката и <strong>за</strong> контекстот;<br />
- користи органи<strong>за</strong>циска стратегија.<br />
Колоквиум I (тест 1) (30%)<br />
Колоквиумот претставува усно или писмено излагање на темите кои веќе се поминати на<br />
предавањата кај професорот во првата половина <strong>од</strong> семестарот <strong>за</strong> време на првата колоквиумска<br />
седмица. При излагањето на студентот предвид се земаат следниве критериуми:<br />
- јасниот став во <strong>од</strong>нос на секое прашање и владеењето на темата;<br />
- својот став го п<strong>од</strong>држува со <strong>до</strong>кази и примери;<br />
- идеите ги поврзува со литература;<br />
- зборува јасно и со разумно темпо;<br />
- користи органи<strong>за</strong>циска стратегија.<br />
Колоквиум II (тест 2) (30%)<br />
Колоквиумот претставува усно или писмено излагање на темите кои веќе се поминати на<br />
предавањата кај професорот во <strong>втор</strong>ата половина <strong>од</strong> семестарот <strong>за</strong> време на <strong>втор</strong>ата<br />
колоквиумска седмица. При излагањето на студентот предвид се земаат следниве критериуми:<br />
57
Change language