21.01.2014 Views

втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...

втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...

втор циклус за периодот од 2009 до 2011 - Институт за ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

4. Фуко Мишел, Историја на сексуалноста, Волја <strong>за</strong> знаење, Издавачки центар ТРИ, Скопје,<br />

2003.<br />

5. Довер Џејмс, Грчката хомосексуалност, Едиција Дионис, Евро-балкан Пресс, 2005<br />

6. Fausto - Sterling Anne, Sexing tne Body, Gender politics and the construction of sexuality, Basic<br />

Books, 2000.<br />

7. Fausto - Sterling Anne, Myths of gender, Biological theories about woman and men, 2 nd ed.,<br />

1944.<br />

8. Goffman Erving, Behavior in Public Places, New York: The Free Press of Glencoe, 1963<br />

9. Goffman Erving, Presentation of the self in everyday life, DOUBLEDAY ANCHOR BOOKS,<br />

DOUBLEDAY & COMPANY, INC., CARDEN CITY, NEW YORK, 1959.<br />

10. Goffman Erving, The Arrangement between the Sexes, Theory and Society, Vol. 4, No. 3,<br />

Autumn, 1977, pp. 301-331<br />

10. Certeau, Michel de, The practice of everyday life, University of California Press, 1984.<br />

11. Sherry B. Ortner & Harriet Whitehead, Sexual meanings, the cultural construction of gender<br />

and sexuality, Cambridge University Press, 1981.<br />

12. Candance West, Zimmerman Don H., Doing gender, Gender and Society, Vol.1, No.2.(Jun.,<br />

1987), pp. 125-151<br />

13. Котевска Јасна, Санитарна енигма, Библиотека 20 век, Темплум, Скопје, 2006.<br />

14. Bereket Tarik, Adam Barry D., The Emergence og Gay Identities in Contemporary Turkey,<br />

SAGE Publications (London, Thousand Oaks, CA and New Delhi), Sexualities, Vol.9(2), 2006.,<br />

pp.131 – 151.<br />

15. Daglas Meri, Čisto i opasno, Analiza pojmova prljavštine i tabua, Biblioteka XX vek, 77,<br />

PLATO, 1993.<br />

16. Daglas Meri, Prirodni simboli, Istraživanje u kosmologiji, Svetovi/Novi Sad,<br />

Oktoih/Podgorica, 1994.<br />

17. Roland Bart, Richard Howard, A lover`s discourse: Fragments, 22 printing, 2001.<br />

18. Murray Stephen O., Homosexualities, The University of Chicago Press, Chicago and London,<br />

2000.<br />

19. Papić Žarana, Polnost I kiltura, Telo i znanje u socijalnoj antropologiji, Biblioteka XX vek, 92,<br />

Beograd, 1997.<br />

20. Lambevski A. Sasho, Suck My Nation – Masculinity, Ethnicity and the Politics of (Homo)sex,<br />

SAGE Publications (London, Thousand Oaks, CA and New Delhi), Sexualities, Vol.2(4), 1999, pp.<br />

397-419.<br />

21. Parker Holt N., The myth of the heterosexual: Anthropology and sexuality for classicists,<br />

Project MUSE, Arethusa 34, The Johns Hopkins University Press, 2001, pp. 313-362.<br />

22. Fausto-Sterling, A., The Five Sexes: Why Male and Female Are Not Enough, in The Sciences,<br />

Volume 33, No. 2, 1993, pp. 20-24.<br />

23. Ochs Elenor and Capps Lisa, Narrating the self, Annual Review of Anthropology 25, 1996,<br />

pp.19-43.<br />

(наставниците на предметот го <strong>за</strong>држуваат правото да го изменуваат или <strong>до</strong>полнуваат<br />

списокот со библиографски референци, со обврска да ги известуваат студентите<br />

навремено <strong>за</strong> тоа)<br />

17. Предвидени студиски <strong>до</strong>стигнувања: знаење и разбирање, употреба, повратен ефект,<br />

преносливи вештини - не се повр<strong>за</strong>ни само со еден предмет.<br />

- Знае тимски да планира, тимски да настапува пред група и да се вклучи во тимска работа;<br />

- Знае самостојно да реализира истражувачки <strong>циклус</strong> <strong>од</strong> почеток <strong>до</strong> крај и да го применува<br />

знаењето во пракса;<br />

- Критички размислува <strong>за</strong> <strong>од</strong>редени проблеми во општеството;<br />

- Ги знае и ја разбира динамиката на поимите култура и општество.<br />

- Може да прави оформување и проценка на потребите на поединците, <strong>од</strong>носно групите и<br />

може да ги распознава нивните јаки и слаби страни, а притоа да ги почитува факторите на<br />

опкружувањето (физички, општествени, културни) и да користи со<strong>од</strong>ветни постапки.<br />

18. Мет<strong>од</strong>и на предавање и учење<br />

Предавања, читање литература, изработка есеи, семинарски работи.<br />

66

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!