Professioneel aanbesteden leerlingenvervoer - KpVV
Professioneel aanbesteden leerlingenvervoer - KpVV
Professioneel aanbesteden leerlingenvervoer - KpVV
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
den voor adviesorganen, zoals Landelijke gehandicaptenorganisaties (Programma<br />
VCP). Indien geen inspraakorgaan aanwezig is, is het raadzaam deze met ondersteuning<br />
van de opdrachtgever op te richten, zie hiervoor<br />
www.naarbetercontractvervoer.nl.<br />
In gemeenten waar geen adviesraad <strong>leerlingenvervoer</strong> bestaat, is het raadzaam te<br />
verkennen of een adviesraad gevormd kan worden. In diverse gemeenten, zoals<br />
in Rijssen-Holten, Eindhoven, Waalre en Krimpen a/d IJssel heeft de adviesraad<br />
<strong>leerlingenvervoer</strong> een adviserende rol gespeeld tijdens de aanbestedingsprocedure.<br />
In Rijssen-Holten is, mede door ondersteuning van het Programma VCP,<br />
een adviesraad opgericht die de gemeente ook tijdens het contract consulteert. Dit<br />
advies is voor de gemeente niet bindend. Het betrekken van een adviesraad werkt<br />
ook positief bij het creëren van draagvlak. Ouders voelen zich immers betrokken<br />
bij en op de hoogte gehouden over het vervoer.<br />
Betrokkenheid in alle stappen<br />
- Binnen de beleidsformulering gaat het voor leerlingen/ouders voornamelijk om de<br />
spelregels en de gebruiksmogelijkheden van het vervoer.<br />
- Voor de aanbesteding is het raadzaam het contract te evalueren met de inspraakorganen<br />
op het gebied van uitvoeringaspecten, spelregels en andere mogelijke<br />
verbeteringen. Ook kunt u prioriteiten van de gebruikers in kaart brengen.<br />
- Ook tijdens het aanbestedingsproces kan een vertegenwoordiging van de doelgroep<br />
worden betrokken, bijvoorbeeld door het concept PvE aan hen voor te leggen<br />
en door te spreken.<br />
- Een vertegenwoordiging van de adviesraad kan een rol spelen bij de beoordeling<br />
van de offertes.<br />
- Tijdens de looptijd van het contract plant u structureel overleg met een gebruikersgroep.<br />
Door dit contact kan de vervoerder inspelen op praktische uitvoeringsproblemen<br />
en krijgen cliënten uitleg over die problemen.<br />
- Ook tijdens het contract verdient het aanbeveling in contact te blijven met leerlingen/ouders.(zie<br />
kader in hoofdstuk 7).<br />
4.3.2 Klachten<br />
Aan de hand van klachten weet u precies hoe het met de kwaliteit van <strong>leerlingenvervoer</strong><br />
gesteld is. Neem klachten daarom altijd serieus. U kunt klachten gebruiken als<br />
een instrument om de kwaliteit van het vervoer daadwerkelijk te verbeteren. In de<br />
praktijk ervaren leerlingen en ouders helaas vaak dat zij niet serieus worden genomen<br />
als zij een klacht indienen.<br />
Voor alle vormen van contractvervoer geldt een wettelijke verplichting voor de klachtenaanname<br />
en –procedure en geschillenprocedure.<br />
34 <strong>Professioneel</strong> <strong>aanbesteden</strong> <strong>leerlingenvervoer</strong>