Nationale Drug Monitor; jaarbericht 2009 - Trimbos-instituut

Speciaal onderwijs• Tabel 7.2 toont de percentages alcoholgebruik voor leerlingen van het speciaal onderwijsin vergelijking met leerlingen van het regulier onderwijs (Kepper et al., 2009).Het percentage leerlingen dat ooit of in de laatste maand alcohol heeft gebruikt ligtin het speciaal onderwijs niet hoger. Integendeel, in het regulier onderwijs liggen dezepercentages doorgaans hoger.Tabel 7.2 Alcoholgebruik onder leerlingen van 12-16 jaar van het speciaal en regulier onderwijs,naar leeftijdsgroepOoitgebruikActueel gebruikSchooltype 12-13 jaar 14-15 jaar 16 jaar 12-13 jaar 14-15 jaar 16 jaarSpeciaalREC-4 I 62% 77% 84% 24% 45% 65%Pro II 51% 64% 74% 19% 39% 55%Lwoo III 57% 76% 79% 25% 46% 61%Regulier 62% 85% 92% 21% 56% 77%Percentage gebruikers ooit en actueel (laatste maand). Peiljaar voor het speciaal onderwijs is 2008. Peiljaarvoor het regulier onderwijs is 2007. I. REC = Regionaal Expertise Centrum. II. Pro = praktijkonderwijs. III.Lwoo = leerwegondersteunend onderwijs. Bronnen: Trimbos-instituut, Universiteit Utrecht.• Tabel 7.3 toont voor leerlingen van het speciaal onderwijs, in vergelijking met leerlingenvan het regulier onderwijs, het percentage van de actuele drinkers dat in deafgelopen maand dronken is geweest en het percentage actuele drinkers dat in deafgelopen maand vijf of meer glazen in één keer heeft gedronken (Kepper et al.,2009).• Vergeleken met het reguliere onderwijs komt dronkenschap onder de actuele drinkersvaker voor onder de 12- en 13-jarigen van het pro en de 14-, 15- en 16-jarigen vanhet REC-4. Het drinken van vijf of meer glazen alcohol per keer, het zogenaamde“binge drinken”, komt onder de actuele drinkers vaker voor in zowel het REC-4, hetpro, als het lwoo. Overigens maken leerlingen van de REC-4 scholen maar een tottwee procent uit van alle leerlingen in het voortgezet onderwijs (zie bijlage F).7 Alcohol155