Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) en arbeidsparticipatie - Diliguide
Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) en arbeidsparticipatie - Diliguide
Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) en arbeidsparticipatie - Diliguide
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
De richtlijn zal op het punt van sam<strong>en</strong>werking duidelijkheid moet<strong>en</strong> gev<strong>en</strong>aan de verschill<strong>en</strong>de disciplines die betrokk<strong>en</strong> zijn bij de terugkeer naar werkvan de <strong>NAH</strong> patiënt. Er zijn daarbij vier fas<strong>en</strong> te onderscheid<strong>en</strong>:• hoe wordt de verwijzing geregeld?• hoe wordt de doorverwijzing geregeld?• hoe wordt gezorgd voor terugkoppeling?• hoe wordt de nazorg geregeld?Bij deze vrag<strong>en</strong> gaat het er om zorg zo te regel<strong>en</strong> dat patiënt<strong>en</strong> niet buit<strong>en</strong> deboot vall<strong>en</strong>, niet bij aanmelding, niet als ze in het zorgproces (gericht opterugkeer naar werk) verker<strong>en</strong> <strong>en</strong> niet daarna wanneer zorg rond terugkeernaar werk is afgerond.Sam<strong>en</strong>werkingsafsprak<strong>en</strong> gaan over de vrag<strong>en</strong> bij wie de verwijzing binn<strong>en</strong>komt,wat dan de logische stapp<strong>en</strong> zijn, welke informatie verzameld moetword<strong>en</strong>, hoe deze wordt vastgelegd <strong>en</strong> wat de red<strong>en</strong> is voor doorverwijzing<strong>en</strong> naar wie wordt doorverwez<strong>en</strong>. Hiervoor di<strong>en</strong>t e<strong>en</strong> protocol ontwikkeld teword<strong>en</strong> t<strong>en</strong>zij er goede protocoll<strong>en</strong> voor bestaan.De werkgroepled<strong>en</strong> werd<strong>en</strong> de volg<strong>en</strong>de vrag<strong>en</strong> voorgelegd:• b<strong>en</strong>t u bek<strong>en</strong>d met protocoll<strong>en</strong> die betrekking hebb<strong>en</strong> op sam<strong>en</strong>werkingsafsprak<strong>en</strong>met het oog op re-integratie in arbeid van <strong>NAH</strong> patiënt<strong>en</strong>?• zo ja, wilt u deze dan me<strong>en</strong>em<strong>en</strong> naar de werkgroepvergadering?• op welk deel van het re-integratietraject hebb<strong>en</strong> de afsprak<strong>en</strong> betrekking?• welke knelpunt<strong>en</strong> werd<strong>en</strong> ondervond<strong>en</strong> bij de introductie ervan?Hoe verloopt de overdracht tuss<strong>en</strong> de disciplines onderling mom<strong>en</strong>teel <strong>en</strong>hoe kan deze in de toekomst word<strong>en</strong> geoptimaliseerd?Aan de hand daarvan werd<strong>en</strong> de werkgroepled<strong>en</strong> de volg<strong>en</strong>de vrag<strong>en</strong> voorgelegd:• noteer voor de eig<strong>en</strong> discipline welke contact- <strong>en</strong> overdrachtmom<strong>en</strong>t<strong>en</strong> erzijn als het gaat om aspect<strong>en</strong> van <strong>arbeidsparticipatie</strong> of terugkeer naarwerk van <strong>NAH</strong> patiënt<strong>en</strong> met wie u contact heeft. Schrijf dit in e<strong>en</strong> kortebewoording op <strong>en</strong> neem dit mee naar de werkgroepvergadering.• geef ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s in korte bewoording<strong>en</strong> aan wat u hieraan mist.Hoe wordt de continuïteit gewaarborgd?Deze vraag is te beantwoord<strong>en</strong> als er voldo<strong>en</strong>de duidelijkheid bestaat overeerdere namelijk hoe ket<strong>en</strong>zorg gericht op arbeid voor deze groep patiënt<strong>en</strong>vormgegev<strong>en</strong> di<strong>en</strong>t te word<strong>en</strong>.Levels of evid<strong>en</strong>ce 219
Change language