Samspillsveilederen - RBUP Øst og Sør
Samspillsveilederen - RBUP Øst og Sør
Samspillsveilederen - RBUP Øst og Sør
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Søvn <strong>og</strong> våkenhetstilstander<br />
Samtale 1<br />
Den første tiden etter fødselen er barnet fortsatt fysiol<strong>og</strong>isk umodent <strong>og</strong> er<br />
kun våkent i kortere perioder. Barnet skifter raskt mellom å være sovende,<br />
døsig <strong>og</strong> våkent. Det premature barnet er umodent i enda større grad <strong>og</strong><br />
trenger ekstra mye støtte fra omgivelsene til å regulere både søvn <strong>og</strong> våkenhet.<br />
Når barnet er i ferd med å våkne trenger det gjerne stimulering for å<br />
bli våkent <strong>og</strong> oppmerksomt. I de korte sekvensene barnet fokuserer blikket<br />
sitt på omgivelsene kan det lett forstyrres <strong>og</strong> bli overstimulert. Det er derfor<br />
viktig at stimulering skjer på en avdempet <strong>og</strong> varsom måte. I denne første<br />
tiden trenger barnet mye hjelp til å roe seg når det blir overstimulert eller<br />
utilpass.<br />
Målsetting<br />
Hensikten med den første samtalen er å hjelpe foreldrene til å kjenne igjen<br />
barnets signaler på hvilken tilstand de er i <strong>og</strong> demonstrere hva som skal til<br />
for å stabilisere barnets tilstand.<br />
Oppgaver<br />
• Ha en hyggelig samtale der du <strong>og</strong> foreldrene sammen utforsker barnet.<br />
• Formidle det vi vet om søvn, våkenhet <strong>og</strong> hvordan disse tilstandene<br />
reguleres hos nyfødte.<br />
• Formidle at barn er forskjellige med hensyn til søvn <strong>og</strong> våkenhet fra de<br />
er født <strong>og</strong> spørre foreldrene om de begynner å se hva som kjennetegner<br />
deres barn.<br />
• Snakke om hvordan barnets behov for søvn <strong>og</strong> evne til tilstandsreguler-<br />
ing vil endres i tiden framover.<br />
12