Relatório Final - PETI

Caracterização das Actividades Desenvolvidas pelas Crianças e Jovens em Portugal
Gráfico 32 – Quantas vezes deixou de ir à escola por um longo período (%)
70
60
50
40
30
20
10
0
65,4
16,2
127
9,0
1 vez 2 vezes 3 vezes 4 vezes 5 ou mais
vezes
FONTE: Inquérito aos alunos de PIEF, SociNova – FCSH-UNL/PETI/INE, 2007
A grande maioria (68,9%) dos menores que não compareciam regularmente à
escola diz não ter feito nada em alternativa, com apenas 16,6% a afirmar terem
estado a trabalhar. A principal razão apontada para as faltas prolongadas foi
não gostar das aulas.
Gráfico 33 – O que esteve a fazer quando deixou de ir à escola
14,5%
68,9%
16,6%
2,2
Estive a trabalhar Nada Outra
FONTE: Inquérito aos alunos de PIEF, SociNova – FCSH-UNL/PETI/INE, 2007
A mudança para o programa PIEF alterou algumas destes comportamentos.
Agora, quase dois terços dos alunos refere que muito raramente ou nunca falta
às aulas (50,7% e 19,1%, respectivamente) 44 , porque querem acabar o 9º ano
e gostam das aulas.
44 Há, ainda assim, 15,3% que falta às aulas pelo menos uma vez por semana e 2,8% quase
todos os dias, por razões como quererem fazer outras coisas, sentirem-se cansados e
quererem estar com os amigos.
7,2