Relatório Final - PETI

Caracterização das Actividades Desenvolvidas pelas Crianças e Jovens em Portugal
2. Aspectos metodológicos
O conhecimento objectivo e aprofundado do trabalho infantil remete para o
estudo simultâneo de um conjunto amplo de variáveis específicas do fenómeno
e de outras de natureza económica, social e cultural, que só ganham uma
dimensão compreensiva se integradas a partir da observação de processos
sociais concretos que ajudem a compreender as dinâmicas socais que lhe
estão subjacentes. Ou seja, para além de uma análise estatística, de natureza
mais quantitativa, pretende-se também compreender os contextos
socioculturais que produzem, reproduzem, e em certos casos dissolvem
situações de trabalho infantil.
Nesse sentido, o estudo tem sido desenvolvido de acordo com uma estratégia
de investigação que articula instrumentos metodológicos diferenciados em
função da especificidade dos objectos de estudo, com vista a uma observação
gradual de uma realidade complexa ao nível do conteúdo e da acessibilidade
aos agentes sociais envolvidos.
A metodologia de investigação desenvolveu-se segundo duas dimensões: uma,
em que se procura articular as abordagens quantitativas com as qualitativas; e
outra, em que a observação macro, de âmbito nacional, é aprofundada ao nível
micro, a partir da análise de situações particulares (eg. situações mais difíceis,
casos emergentes e boas práticas).
2.1. Pesquisa bibliográfica
Procedeu-se à recolha e análise de bibliografia específica sobre a temática,
abrangendo os vários domínios do estudo, em particular o da Sociologia, da
Educação, da Economia e da Gestão.
Desta elaboração teórica e conceptual resultaram as linhas de orientação
científica que nortearam a construção dos instrumentos de recolha, tratamento
e análise dos dados deste estudo.
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