Relatório Final - PETI

Caracterização das Actividades Desenvolvidas pelas Crianças e Jovens em Portugal
estão inseridos em “PETI empresa”, ou seja, passam apenas 40% do tempo
em formação na escola e os restantes 60% em formação em contexto de
trabalho, numa empresa (dispõem de uma bolsa de formação, paga pelas
empresas). Existe também o “PETI comunidade” (tanto a nível dos PIEF tipo 1
como dos de tipo 2): os menores em PIEF dedicam uma tarde por semana a
actividades de voluntariado, úteis para si e para os outros – em lares, jardins-
de-infância, associações várias, corporações de bombeiros, etc.
Relativamente a estes dados ver anexos em cd-rom.
2.2.3. Dados da Comissão Nacionais de Protecção de Crianças e Jovens
em Risco
Foi feita a recolha e tratamento de dados sobre as Comissões de Nacionais de
Protecção de Crianças e Jovens em Risco (CNPCJR), cujas linhas
orientadoras e principais resultados serão apresentados num outro capítulo
deste relatório.
Foram igualmente efectuadas entrevistas exploratórias aos coordenadores
regionais do PETI, cujos resultados serão objecto de análise ao longo do
relatório
Em seguida, far-se-á uma descrição pormenorizada dos instrumentos
metodológicos utilizados nos inquéritos aos alunos das escolas onde decorrem
os PIEF (alunos dos PIEF e do ensino regular), bem como aos Presidentes dos
Conselhos Executivos e responsáveis pelos programas PIEF nas escolas.
2.3. Questionários
2.3.1. Questionário aos alunos
A construção dos questionários foi feita ao longo de vários meses, durante os
quais foram realizadas pesquisas documentais e reuniões periódicas com
consultores especializados em várias áreas relevantes para a problemática em
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