Disciplina: Matemática para o Ensino Básico IV - UFPB Virtual
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Dividindo por 100 ambos os membros desta equação, obtemos a forma reduzida:<br />
( x − 1) ( y + 2)<br />
2 2<br />
Observe que neste caso o maior denominador<br />
+ = 1.<br />
4 25<br />
a variável y e assim o eixo focal (ou eixo maior) é <strong>para</strong>lelo ao eixo 0y.<br />
Para esboçar o gráfico da elipse<br />
(i) O eixo focal é <strong>para</strong>lelo ao eixo 0y;<br />
(ii)<br />
( x − 1) ( y + 2)<br />
2 2<br />
79<br />
2<br />
a = 25 , se encontra no termo que envolve<br />
+ = 1 procedemos da seguinte forma.<br />
4 25<br />
2<br />
2<br />
2 2 2 2 2<br />
a = 25 e b = 4 , assim b a c c c c<br />
= − ⇒ 4 = 25 − ⇒ = 16 ⇒ = 4 ;<br />
(iii) O ponto C ( 1, − 2)<br />
é o centro da elipse. Veja ilustração com essas três etapas;<br />
(iv) determinar F1, F2 , A1, A2 , B1 e B2 através dos valores a = 5, b = 2 e c = 4 , ou seja,<br />
F 1 = ( 1, − 2 + 4 ) , F2 = ( 1, −2 − 4 ) , A1 = ( 1, − 2 + 5 ) , A2 = ( 1, −2 − 5 ) , B1<br />
= ( 1− 2, − 2)<br />
e 2 ( 1 2, 2)<br />
(v) Esboçar o gráfico com:<br />
c = d( C, F ) = 4<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
C = 1, − 2 , F = 1, 2 , F = (1, − 6), A = 1,3 , A = (1, − 7), B = ( −1, − 2) e B = 3, − 2 .<br />
1 2 1 2 1 2<br />
No Moodle...<br />
Vamos nos encontrar na Plataforma Moodle <strong>para</strong><br />
podermos discutir, através de exercícios, este conteúdo. Espero<br />
por você.<br />
2<br />
B = + − .