Emília no País da Gramática - MiniWeb Educação

— Único macacão?
— Cale-se, Emília, por favor! — pediu a menina.
A velha continuou:
— Se vocês quiserem visitar as palavras gregas usadas para a
formação de vocábulos novos, espiem aquele cercado de arame. Lá
estão todas.
Os meninos correram ao ponto indicado, que era o curral onde a
velha conservava as suas palavras gregas.
— Xi!. . . Quantas!... — exclamou Narizinho. — E todas com
papeleta no pescoço, para mostrar o que querem dizer em português.
Estavam lá, entre muitas, as seguintes greguinhas: Geo (terra),
que serve para formar Geografia, Geologia, Geometria, Geodésia, etc. E
Micro (pequeno), que serve para formar Micróbio, Microscópio, etc. E Tri
(três), que serve para formar Trigonometria, Trilogia, etc. E Zoo (animal),
que serve para formar Zoologia, Zootecnia, etc. E Pan (tudo), que serve
para formar Panteísmo, Panorama, etc. E Bio (vida), que serve para
formar Biologia, Biografia, etc. E Rino (nariz), que serve para formar
Rinoceronte.
— Ora vejam só! — berrou Emília. — Quindim chama-se
rinoceronte por causa do nariz. Rino é nariz. E Ceronte? Que será
Ceronte? Veja se acha essa palavra aí do seu lado, Narizinho.
Custou um pouco, mas acharam. Ceronte queria dizer chifre.
— Pronto! — gritou Emília, radiante. — Rinoceronte significa
nariz no chifre.
— Ou chifre no nariz? — objetou Narizinho. — A tradução na
ordem direta não dá certo, porque na realidade Quindim não tem
nenhum nariz no chifre.
Emília mostrava-se cheiíssima de si com as muitas coisas novas
que ia aprendendo, e passou por lá mais de uma hora decorando
palavras gregas para com elas formar outras diferentes. Súbito, gritou:
— Já sei o seu nome em grego, Narizinho.
— Como é?
— Microrrino! Micro quer dizer pequeno, e Rino quer dizer nariz.