CAPÍTULO VI ESTUDO DE CASO – REA/BRASIL
CAPÍTULO VI ESTUDO DE CASO – REA/BRASIL
CAPÍTULO VI ESTUDO DE CASO – REA/BRASIL
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gráfico 7<br />
Estatística de mensagens - <strong>REA</strong>NET - lista de discussão<br />
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez<br />
2000 2001 2002 2003 2004 2005<br />
Fonte: Yahoo Groups<br />
Se analisarmos os padrões básicos de fluxo de informação em cada uma das<br />
ferramentas de comunicação, com base no modelo analítico produtivo para<br />
diferenciação dos padrões básicos de fluxo de informações segundo alguns autores,<br />
conforme citado no capítulo IV, p. 93, quadro 7, teremos:<br />
Ferramenta de<br />
comunicação<br />
Tabela 25<br />
Padrões básicos de fluxo de informação<br />
Padrões básicos<br />
de fluxo de<br />
informação<br />
(A)<br />
Estrutura das<br />
mensagens em<br />
CMC<br />
(B)<br />
Tipos de<br />
comunicação<br />
humana<br />
(C)<br />
(1) CON<strong>REA</strong> Conversação Rede<br />
(2) <strong>REA</strong>NET Conversação Rede<br />
(3) REPORT Registro Linear<br />
(4) HOMEPAGE Alocução Hierárquica Telelógica<br />
(5) PÁGINAS SECÇÕES Alocução Hierárquica<br />
(A) Modelo analítico produtivo para diferenciação dos padrões básicos de fluxo de informação segundo<br />
BOER<strong>DE</strong>WIJK & KAMM apud MAYER (1997, p. 96)<br />
(B) Modelo de estrutura das mensagens em comunicação mediada por computador segundo FUKS (2005)<br />
(C) Tipos de comunicação humana mediada tecnologicamente. Adaptado de BALL-ROKEACH & <strong>REA</strong>RDON<br />
apud MAYER (1997, p.97-98)<br />
De acordo com os padrões básicos de fluxo de informação, a partir do Modelo<br />
analítico produtivo para diferenciação dos padrões básicos de fluxo de informação<br />
segundo BOER<strong>DE</strong>WIJK & KAMM apud MAYER (1997, p. 96), identificamos que as<br />
ferramentas CON<strong>REA</strong> e <strong>REA</strong>NET, ambas listas de discussão, classificam-se como<br />
63