a teoria ferencziana do trauma - Instituto de Psicologia da UFRJ

Poderemos conferir um panorama geral do modelo do descrédito no primeiro
capítulo, tendo como centro organizador deste a descrição pormenorizada do cenário
cuja consequência final é o trauma. Neste cenário, há a ocorrência tanto de um evento
violento e proibido perpetrado por um adulto contra uma criança, quanto o posterior
descrédito impingido por outro adulto nesta mesma criança. Articulado a este ponto
central, estudaremos a maneira como as vidas eróticas da criança e do adulto se
codificam enquanto linguagens diferentes – a linguagem da ternura e a linguagem da
paixão. Levando em conta isto, investigaremos a partir de tal diferença como se pode
entender que uma agressão encontra condições de ocorrer na relação e produzir
movimentos psíquicos diferentes tanto nos adultos quanto na criança.
Outro ponto imediatamente articulado à descrição do cenário do modelo do
descrédito refere-se a algumas observações essenciais a se ter em mente em relação a tal
modelo. O descrédito como elemento essencial para a configuração do trauma enquanto
psiquicamente desestruturante, o esboço de uma estrutura dos movimentos de força do
cenário traumático com a finalidade de tirar a especificidade de casos de abusos sexuais,
e uma discussão sobre a diferença entre esta teoria do trauma e a teoria da sedução
proposta por Freud no período pré-psicanalítico são os exemplos ilustrativos destas
observações. Ainda neste primeiro capítulo, veremos a descrição fenomenológica do
sujeito traumatizado na clínica, assim como tentaremos mapeá-lo dentro dos quadros de
referência da teoria psicanalítica. Por fim, propomos uma rápida introdução à técnica da
“análise mútua” como forma de estudar a clínica específica de Ferenczi, onde a
regressão do paciente – e o consequente manejo deste neste estado - era um de seus
vértices principais.
No segundo capítulo, vamos investigar a concepção de Ferenczi sobre a relação
entre o adulto e a criança. Para ele, esta relação é traumática em sua própria estrutura, e
é no estudo da mesma que podemos chegar à posição de compreender as condições
pelas quais não apenas há a emergência do descrédito, como também o momento em
que este atinge efeitos particularmente traumatogênicos. Para tanto, iniciaremos o
capítulo estudando o fenômeno clínico por excelência que possibilitou a intuição de
Ferenczi em relação à insinceridade, marca da relação entre o adulto e a criança, e que
se traduz pela hipocrisia profissional. Esta teria lugar na relação terapêutica entre
analista e analisando e traria condições deste ambiente repetir o ambiente traumático
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