Projeto Político Pedagógico do PPGAgro 2010 - Programa de Pós ...

UPF. Nesta comissão há um Fórum dos coordenadores de programa, que se reúne
quinzenalmente para discutir questões especificamente relacionadas aos programas.
7.3 Autoavaliação
O programa possui alguns pontos a melhorar ou tem encontrado dificuldades, as quais
reconhece e sobre elas tem discutido e alertado nas reuniões de Colegiado, quais sejam:
a) Aumentar ainda mais a produção científica do corpo docente;
b) Tornar mais equilibrada a produção científica entre os docentes;
c) Há necessidade de buscar o financiamento de maior número de projetos de pesquisa junto às
agências de fomento públicas e à iniciativa privada. Aqui cabe destacar que em vários editais de
agências de fomento não foi possível submeter projetos, por serem restritos a instituições
públicas. A Universidade de Passo Fundo, segundo o seu regimento, é privada, sem fins
lucrativos, de caráter comunitário e regional; portanto, distinta de diversas outras instituições
privadas de ensino superior, sente-se prejudicada.
d) Embora cientes do esforço da Capes e do CNPq no sentido de oferecer um maior número de
bolsas, não se pode deixar de registrar que o número atual é insuficiente para atender a uma
maior demanda de candidatos (2 Modalidades I e 17 Modalidades II para o mestrado; e 1
Modalidade I e duas Modalidades II para o doutorado, todas da Capes).
A Universidade de Passo Fundo também oferece bolsas isentando os pós-graduandos do
pagamento das mensalidades: 6 para o mestrado e 9 para o doutorado. Para atender a maior
número de pós-graduandos, estas bolsas acabam, em boa parte, sendo divididas, isto é, o aluno
fica com isenção de 50% do pagamento da mensalidade.
e) Vários pós-graduandos, principalmente aqueles sem bolsa, não conseguem se dedicar
integralmente aos estudos, uma vez que necessitam exercer atividade remunerada para custear as
mensalidades do programa. Essa situação acaba estendendo o tempo médio de titulação (TMT),
ou, em alguns casos, acarreta o trancamento por incompatibilidade de horários ou mesmo o
desligamento do curso, por ultrapassarem o tempo máximo permitido para a realização do curso.
Ocorrem também desligamentos por insuficiência de desempenho, respeitando o regimento do
programa. Entende-se que o desligamento de alunos por insuficiência de desempenho (conceitos)
nas disciplinas não pode ser visto como um ponto negativo, mas o contrário, já que o programa
preza pela qualidade dos seus egressos. O ingresso desses alunos acaba muitas vezes ocorrendo
por insuficiência de demanda qualificada na seleção.
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