Projeto Político Pedagógico do PPGAgro 2010 - Programa de Pós ...

meses, ambos considerados muito bons pelo atual sistema da Capes, consequência do
acompanhamento dado e do incentivo para que concluam no tempo previsto o seu curso.
i) A regularidade nas defesas foi alcançada. Em 2009 foram 17 defesas de dissertação e 9 de tese,
obtendo-se um número de pós-graduandos titulados por docente permanente de 2,05. A média do
triênio foi de 1,03. Esses resultados demonstram a evolução e a consolidação do programa.
Outro parâmetro que também demonstra essa evolução é o número de titulados em relação ao
corpo discente, que em 2009 foi de 53,1% para o mestrado e 56,2% para o doutorado, com média
no triênio de 46,3% para o mestrado e 27,6% para o doutorado.
j) A qualificação do corpo docente, com graduação e titulação em nível de pós-graduação em
várias e renomadas instituições brasileiras e do exterior, contribuindo com diferentes
experiências e pensamentos, de fundamental importância para o crescimento de um programa.
n) O envolvimento cada vez maior dos pós-graduandos na produção científica do programa. Em
razão da característica do programa, há um grande envolvimento dos pós-graduandos em
produções, desde Mostra de Iniciação Científica (MIC) até congressos internacionais.
o) A concessão de carga horária para a pesquisa (16 a 20 horas semanais) aos docentes
vinculados à UPF, além de horas para orientar na graduação e pós-graduação, viabilizando a
dedicação ao programa. A concessão de carga horária de pesquisa para docentes/pesquisadores
da instituição faz parte da política institucional há muitos anos, característica que distingue, de
modo geral, as universidades comunitárias (filantrópicas) das universidades puramente privadas.
p) A crescente aprovação de projetos de pesquisa junto a órgãos de fomento, como a Fapergs,
Secretaria de Ciência e Tecnologia/RS, CNPq e outras, que, somada à participação da iniciativa
privada, permite implementar projetos importantes e mais qualificados.
q) O envolvimento dos pós-graduandos na clínica vegetal, com supervisão dos professores do
programa, tem contribuído para a diagnose e recomendação de medidas de controle aos usuários
(Emater, cooperativas e produtores em geral), além de possibilitar aos alunos o contato com as
atividades práticas e a responsabilidade profissional. Dessa forma, a FAMV atende a
comunidade rural, resultando num saldo positivo para todas as partes envolvidas, em especial
para os alunos, que colocam em prática os conhecimentos adquiridos.
7.4 Vagas anuais
Mestrado:
10 vagas em Fitopatologia
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