Projeto PolÃtico Pedagógico do PPGAgro 2010 - Programa de Pós ...
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) Oportunizar aos <strong>do</strong>utoran<strong>do</strong>s <strong>do</strong> ppgAgro a divulgação <strong>de</strong> seus projetos <strong>de</strong> pesquisa.<br />
Ao final da disciplina os alunos <strong>de</strong>verão ser capazes <strong>de</strong>:<br />
a) Apresentar projetos <strong>de</strong> pesquisa e palestras à comunida<strong>de</strong> acadêmica, científica e público em<br />
geral;<br />
b) Discutir aspectos técnicos <strong>de</strong> projetos <strong>de</strong> pesquisa;<br />
c) Avaliar apresentações <strong>de</strong> projetos e palestras quanto ao aspecto estrutural (distribuição e<br />
qualida<strong>de</strong> <strong>do</strong> conteú<strong>do</strong>) e à postura <strong>do</strong> apresenta<strong>do</strong>r frente ao público;<br />
d) Utilizar a<strong>de</strong>quadamente recursos audiovisuais na apresentação <strong>de</strong> projetos <strong>de</strong> pesquisa e<br />
palestras.<br />
<strong>Programa</strong>:<br />
- Preparação audiovisual <strong>de</strong> um seminário (palestra), correnta utilização <strong>do</strong>s recursos <strong>de</strong> áudio e<br />
ví<strong>de</strong>o;<br />
- Apresentação pessoal;<br />
- Uso correto da voz;<br />
- Apresentação <strong>de</strong> seminários.<br />
Bibliografia Básica:<br />
- HINDLE, Tim. Como fazer apresentações. São Paulo: Publifolha, 2003. 72 p.<br />
- POLITO, Reinal<strong>do</strong>. Como falar corretamente e sem inibições. São Paulo: Saraiva, 2000. 239<br />
p.1 disco sonoro<br />
Seminário II<br />
Ementa:<br />
Disciplina em que são apresenta<strong>do</strong>s os projetos <strong>de</strong> dissertação para os alunos <strong>do</strong> mestra<strong>do</strong>. Para<br />
os alunos <strong>do</strong> <strong>do</strong>utora<strong>do</strong> são apresenta<strong>do</strong>s temas livres. Após a apresentação é conduzida uma<br />
discussão técnica (<strong>do</strong> tema, da justificativa, <strong>do</strong>s objetivos, da revisão bibliográfica e da<br />
meto<strong>do</strong>logia), bem como a análise da apresentação (postura <strong>do</strong> apresenta<strong>do</strong>r, dicção, qualida<strong>de</strong><br />
da apresentação, sequência lógica, uso <strong>de</strong> recursos e técnicas <strong>de</strong> apresentação, e outros itens<br />
pertinentes). Também são convida<strong>do</strong>s pesquisa<strong>do</strong>res <strong>do</strong> programa e <strong>de</strong> outras instituições, com<br />
trabalhos relevantes nas áreas <strong>do</strong> curso, a apresentarem seminários para os alunos sobre temas<br />
relevantes e complementares.<br />
Objetivos:<br />
Apresentar e discutir temas atuais e relevantes para a agronomia nas áreas <strong>de</strong><br />
Fitopatologia/Produção Vegetal, bem como em áreas <strong>de</strong> interesse no senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> auxiliar a<br />
formação profissional. Com isso será praticada a discussão oral <strong>de</strong> temas <strong>de</strong> interesse, manten<strong>do</strong><br />
alto nível ético e acadêmico, com participação <strong>do</strong>s pós-graduan<strong>do</strong>s, professores e convida<strong>do</strong>s.<br />
Objetiva-se, assim, enriquecer o conhecimento geral e levar o pós-graduan<strong>do</strong> a ser capaz <strong>de</strong><br />
expressar opinião sobre temas atuais e/ou polêmicos na área <strong>de</strong> agronomia e afins.<br />
a) Apresentar projetos <strong>de</strong> pesquisa e palestras à comunida<strong>de</strong> acadêmica, científica e público em<br />
geral.<br />
b) Treinar os pós-graduan<strong>do</strong>s em técnicas <strong>de</strong> revisão bibliográfica (inclusive na internet),<br />
preparo <strong>de</strong> palestras e uso <strong>de</strong> auxílios audiovisuais.<br />
c) Exercitar a capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> síntese com a elaboração e preparo <strong>do</strong>s resumos <strong>do</strong>s seminários.<br />
d) Discutir projetos <strong>de</strong> pesquisa sob o aspecto técnico/científico.<br />
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