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Versão completa em PDF - Escola de Enfermagem - UFMG

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a ferramenta da análise <strong>de</strong> conteúdo t<strong>em</strong>ática 17 para aexploração do material por operação classificatória, coma finalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> alcançar o núcleo <strong>de</strong> compreensão dotexto. Foram <strong>de</strong>terminados: a unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> contexto; aforma <strong>de</strong> organização do material; a unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> registro;a modalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> codificação; os recortes; e o conceitoteórico que orientou a análise.Nas unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> contexto, revelaram-se os campos<strong>de</strong> ação (cenário <strong>de</strong> estudo) investigados pelasproduções científicas selecionadas para análise: hospitaisuniversitários, maternida<strong>de</strong>s, unida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>,Centro <strong>de</strong> Testag<strong>em</strong> e Aconselhamento e Serviço <strong>de</strong>Atendimento Especializado. A forma <strong>de</strong> organização foi<strong>em</strong> categorias, com base <strong>em</strong> unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> registro compalavras referentes ao conteúdo <strong>de</strong> cada subcategoria(QUADRO 1). Utilizou-se codificação cromática para<strong>de</strong>stacar as unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> registro no corpo dos artigose foram selecionados fragmentos do conteúdo dasproduções para compor os resultados.A quarta etapa – “avaliação dos estudos” – constou daanálise crítica dos artigos com base na leitura atentivados textos na íntegra, comparando-se os resultadosregistrados no QUADRO 1 <strong>em</strong> suas s<strong>em</strong>elhanças ediferenças/conflitos.A quinta etapa – “interpretação dos resultados” – foifundamentada no conceito teórico que <strong>em</strong>ergiudos artigos analisados: o quadro conceitual davulnerabilida<strong>de</strong> <strong>em</strong> seus planos inter<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntes:individual, social e programático 18 (QUADRO 2).Por fim, a sexta etapa – “síntese do conhecimento” –possibilitou reunir e sintetizar as evidências da a<strong>de</strong>sãoà profilaxia da TV do HIV disponíveis na produçãocientífica acerca do pré-natal <strong>de</strong> gestantes soropositivas,b<strong>em</strong> como as conclusões para aplicação, na prática, <strong>de</strong>atenção à saú<strong>de</strong>.RESULTADOS E DISCUSSÃOAs produções científicas sobre o pré-natal <strong>de</strong> gestantessoropositivas ao HIV evi<strong>de</strong>nciaram múltiplos fatores queimplicam a a<strong>de</strong>são e a não a<strong>de</strong>são à terapia profiláticada TV. Esses fatores estão interligados ao dia a dia dasmulheres, no que diz respeito a vivências, experiências,dificulda<strong>de</strong>s e enfrentamentos do seu cotidiano, seja noambiente da família, seja no da comunida<strong>de</strong>, seja no doserviço <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>.Assim, a discussão que permeia a interpretação dos dados foidividida <strong>em</strong> dois itens: fatores <strong>de</strong> a<strong>de</strong>são e vulnerabilida<strong>de</strong>nos planos individual e social; fatores <strong>de</strong> não a<strong>de</strong>são evulnerabilida<strong>de</strong> no plano social e programático.Fatores <strong>de</strong> a<strong>de</strong>são e vulnerabilida<strong>de</strong> nos planosindividual e socialDentre os fatores <strong>de</strong> a<strong>de</strong>são, o cuidado <strong>de</strong> si estárelacionado aos atos praticados pelas mulheres nocuidado mental, físico e clínico, na prevenção doadoecimento e na manutenção da saú<strong>de</strong>. 8-11,13,15-16 Ocuidado mental está relacionado à autoestima, àssignificações e ao processo <strong>de</strong> enfrentamento; o físicocont<strong>em</strong>pla hábitos <strong>de</strong> sono, alimentação, exercíciofísico, lazer, abandono do uso <strong>de</strong> drogas e negociaçãodo preservativo; o clínico se refere à participação <strong>de</strong>consultas <strong>de</strong> pré-natal e continuida<strong>de</strong> no puerpério,exames e terapia medicamentosa.QUADRO 1 – Categorização dos fatores <strong>de</strong> a<strong>de</strong>são e não a<strong>de</strong>são à terapia profilática da transmissão verticaldo HIV nas produções científicas – Brasil – 1997-2007CATEGORIAS SUBCATEGORIAS UNIDADES DE REGISTROFatores <strong>de</strong> a<strong>de</strong>são dagestante à terapiaprofilática da TV do HIVFatores <strong>de</strong> não a<strong>de</strong>sãoda gestante à terapiaprofilática da TV do HIVCuidado <strong>de</strong> siCuidado do outroCuidado pelo outroCondição <strong>de</strong> f<strong>em</strong>inilida<strong>de</strong>Condições socioeconômicasAcesso às informações econhecimentoSilêncioBarreiras no serviço <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>Preconceito e medo dadiscriminaçãoCompreensão da situaçãovulnerabilida<strong>de</strong>Sentimentos, necessida<strong>de</strong>s, reflexão, enfrentamentoTransmissão do vírus para o filho, saú<strong>de</strong> do filhoAjuda, solidarieda<strong>de</strong>Ida<strong>de</strong>, modo <strong>de</strong> infecção, vida sexual, comportamento sexual,preservativo, situação conjugal<strong>Escola</strong>rida<strong>de</strong>, trabalho, renda, moradiaInformação, conhecimento, compreensãoResistência <strong>em</strong> aceitar o diagnóstico, inexistência <strong>de</strong> sintomasAconselhamento, testag<strong>em</strong>, sist<strong>em</strong>a <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, proteção,prevenção, assistência, vigilânciaPreconceito, discriminação, estigma, exclusão, rejeiçãoPossibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> infecção, adoecimentor<strong>em</strong>E – Rev. Min. Enferm.;15(3): 443-452, jul./set., 2011445

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