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“Acho que é muito simples a gente
falar do futebol, culpar o futebol,
e falar que o esporte no Brasil
é somente futebol. Se olharmos
um pouco mais profundamente,
veremos que o futebol é sim o que
está na mídia”.
E o esporte era basicamente um privilégio
de quem era bom. A gente fala do futebol como a
expressão máxima do esporte no Brasil, mas sabemos
que tem um pouco mais do que isso. Acho que
é muito simples a gente falar do futebol, culpar o
futebol, e falar que o esporte no Brasil é somente
futebol. Se olharmos um pouco mais profundamente,
veremos que o futebol é sim o que está na mídia.
Acabou de sair o diagnóstico do esporte, é o esporte
mais praticado pelos brasileiros, mas não temos
somente isso dentro da nossa cultura esportiva. O
que acontece no final do século XX para começar
a mudar o panorama do esporte no Brasil, alguém
sabe? O que acontece no final do século XX, final da
década de 80, começo dos anos 90? Qual é a grande
transformação que o Brasil sofre? Não estou falando
mais de esporte, estou falando de Brasil.
“Então, quando falamos no
esporte entendido no Brasil
somente como rendimento, quase
30 anos depois da promulgação
da Constituição, vemos que há
algo errado nessa história. Porque
já estamos chegando em 30
anos que o esporte é um direito
constitucional, direito de todo
cidadão brasileiro”.
Vocês sabem, vamos lá que é para ninguém
dormir na última palestra! Temos a Constituição de
1988 estabelecida, e ali o esporte passa de privilégio,
porque não tinha regulação nenhuma, até havia
algumas regulações, mas sempre voltadas para o
esporte de rendimento, e com a Constituição ele
passa a ser um direito. Então, quando falamos no
esporte entendido no Brasil somente como rendimento,
quase 30 anos depois da promulgação
da Constituição, vemos que há algo errado nessa
história. Porque já estamos chegando em 30 anos
que o esporte é um direito constitucional, direito
de todo cidadão brasileiro. É efetivado ou não? Aí é
uma grande história para discutirmos. O fato é que
a gente começa a ter um outro cenário de esporte.
Não é mais somente o bom e o melhor, ou aquele
que tem as qualidades específicas para o esporte
de rendimento que começa a praticar esportes.
Começamos a ver pessoas com deficiência envolvendo-se
cada vez mais com o esporte. Terceira
idade envolvendo-se com o esporte nas diferentes
formas - e aqui falando do esporte em um contexto
mais amplo, ainda que as fotos sejam da competição.
Mas, pensando nas práticas corporais como
um todo, vemos crianças começando a praticar
um esporte, e se pensar em um esporte diferente
para as crianças também, que não é mais primeiro,
segundo, terceiro, mas pensamos como podemos
adequar a experiência esportiva para elas. Então,
algumas coisas começam a mudar na passagem de
século que tivemos. E eu trago isso não somente
por uma questão pessoal, porque construo a minha
carreira profissional justamente nessa transição de
visão de esporte, mas acho que é fundamental entendermos
o processo histórico e o dinamismo que
existe no processo histórico da construção do esporte
enquanto política pública ou enquanto campo
de atuação profissional, para a gente “sacar” qual
é o espaço que vocês, como psicólogos, ou como
profissionais do esporte interessados pela Psicologia
do Esporte, têm de fazer política enquanto
profissional. Então, esse é o esporte no Brasil hoje.
isso está na lei. É assim que ele é dividido. Existem
três principais manifestações, esporte e educação,
participação em esporte de rendimento, e aí subdivisões
e alguns princípios gerais que deveriam ou
que devem orientar cada uma dessas diferentes
manifestações esportivas. isso é familiar a vocês,
já viram, discutiram, conhecem. isso é bom, é ruim?
Qual a opinião de vocês a respeito dessa estruturação
da concepção de esporte no Brasil? Alguém
arrisca? Funciona? É assim mesmo?
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CADERNOS TEMáTiCOS CRP SP Psicologia do Esporte: Contribuições para a atuação profissional
Não identificado: Antes do início da sua fala
estávamos aqui em uma sala conversando um pouco
sobre isso. E esse sistema, se não me engano, era
chamado de piramidal, é a base do acesso ao esporte,
pela participação, educação e no topo da pirâmide
o esporte de alto rendimento. A questão é que
crianças, jovens atletas de alto rendimento, estão já
entrando no topo da pirâmide. Então, eu não sei se
isso é o ideal, respondendo um pouco a sua pergun-