NOREVISTA FEVEREIRO 2021

REPORTAGEM
REPORTAGEM
Jason Laker
acrescenta
que apenas
as políticas
públicas não fazem
tudo acontecer, temos
de ter a noção do que
se passa a nível local e
as diferenças entre os
diferentes territórios.
Em relação à educação
de género ou até
mesmo educação
multicultural refere
que essa tem um lado
que pode eventualmente
ser teórico, mas que
inevitavelmente detém
um lado experimental.
“As políticas sozinhas
não fazem nada
acontecer”, disse
Jason Laker. “Para
serem eficazes, as
políticas precisam de
ações correspondentes
acontecendo no terreno,
incluindo a construção
do conhecimento,
habilidades e
disposições das
pessoas”, continuou ele.
Lida Kita, especialista
da ETF em Educação
Profissional, Treino
e Inclusão Social e
Coordenadora para
a Sérvia, Turquia e
Israel, realça que a
União Europeia possui
uma estratégia de
combate de modo a
fomentar a inclusão,
no entanto salienta
que a ETF trabalha em
países que englobam
diferentes contextos
sociais e históricos e
que interagem de forma
diferente entre si.
Defende que para poder
perceber o que se está a
passar num determinado
país é necessário olhar
para o sistema, mas
também é necessário
haver investigação, nesse
aspeto vai ao encontro
com restantes membros
do painel.
“Há anos que a ETF busca países parceiros e dentro da
habilidades para a inclusão comunidade internacional e de
que se relacionam com todos os desenvolvimento.
níveis de educação que exigem Concluindo a discussão, Sandra
parceria com todos os principais Ribeiro referiu-se aos direitos
interessados, incluindo os setores fundamentais inerentes à inclusão
informal e privado em uma social que devem ser tidos em
perspetiva de toda a vida”, disse consideração quando o género
Kita.
e a inclusão social desafiam as
Refere que as aptidões para a normas culturais. “As discussões
inclusão não devem ser procuradas precisam ser abertas e refletidas
apenas na educação formal, é um para capacitar os indivíduos para
processo de longa duração. Um a mudança social”, disse Ribeiro.
processo que não tem início nem Finalmente, Lida Kita referiuse
à necessidade de eliminar o
fim, e por este motivo defende a
existência de um “ecossistema preconceito das políticas públicas
à volta desde assunto de forma e à necessidade de se afastar
a permitir a existência de uma de uma perspetiva de déficit de
sociedade coesiva”. A ETF trabalha ‘consertar e remediar’ comunidades
para construir um ecossistema e indivíduos. Isso permitirá a
que possa promover e permitir a construção de “solidariedade e apoio
inclusão social, acrescentou Kita, dentro das comunidades”, concluiu
construindo continuamente seu
próprio conhecimento e experiência
para compartilhar com os nossos
GENDER
Jason Laker.
EQUALITY
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