OVO, 323p..pdf

VI.
Liceul
Daca trecerea de la libera via/a de copil la ingustarea
bancii de coala primara era o cumplita schimbare
de orizont, un nor gros Mind vederea fundului albastru
al zarilor neprihanite, o 0 mai mare prefacere trebuia sa
intervie in momentul cind am pA0t pragul liceului.
De fapt acesta ar trebui, cu profesorii sal multipli, fiecare
avind alta infali§are, alte obiceiuri 0 alte metode,
inteun caleidoscop uman cu care nu se poate invala cineva
dinteodata, sa alba un caracter deosebit, viAibil mai inalt
cu adevarat mai impresionant decit acea coala incepatoare
prin care n'ar trebui sa se iasa din deprindefile
de acasa. Mai multi profesori cad predau aceia0
materie in mai multe clase 0 call au in sama Ion sute
de elevi nu pot sa /fie fa/A de ace0ia atitudinea pe care
un profesor parinte o poate pastra fa/A de micul grup
incredinOt ingrijirilor sale, dincolo. La liceu cad pe
atunci terminul de gimnasiu, represintind prin orqe mal
mici un liceu incom-plect, era pulin cunoscut , materia
capata o individualitate, ea se deosebe0e, se preciseaza,
pe cind in clasele elementare toate materiile se amesteca,
se confunda qi se pot armonisa in singura fiin/a, priceputa
sau nepriceputa, simpaticA sau antipatica, a unicului
profesor, a domnuluia. Daca in aceasta coala nu
strica o foarte buna intelegere intre profesorii de clasa,