04.06.2013 Views

III.1. Ce este monitorizarea? - Anti-Corruption Student Network in ...

III.1. Ce este monitorizarea? - Anti-Corruption Student Network in ...

III.1. Ce este monitorizarea? - Anti-Corruption Student Network in ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• Cumpărarea unui manual<br />

pentru a avea permisiunea<br />

de a se prezenta la examen –<br />

39%<br />

• Nu <strong>este</strong> permis de utilizat în<br />

timpul examenului ca material<br />

ajutător manualul procurat de<br />

la librăria universităţii – 36%<br />

• Preţul manualului oferit de<br />

profesor <strong>este</strong> mai mic ca<br />

preţul oficial – 42%<br />

<strong>Ce</strong>le mai puţ<strong>in</strong> <strong>in</strong>fluente sunt<br />

următoarele:<br />

• Primirea unei note mai mari<br />

la examen deoarece aţi<br />

cumpărat un manual de la<br />

profesor – 33%<br />

• Nu <strong>este</strong> permis să vă<br />

prezentaţi la examen d<strong>in</strong><br />

cauza că manualul pe care-l<br />

aveţi <strong>este</strong> procurat de la<br />

librăria universităţii şi nu<br />

direct de la profesor – 52%<br />

} Op<strong>in</strong>ia cu care sunt totalmente<br />

de acord 76% d<strong>in</strong> studenţi <strong>este</strong><br />

faptul că procurarea manualului<br />

ca condiţie de susţ<strong>in</strong>ere a<br />

examenului <strong>este</strong> întotdeauna<br />

greşită d<strong>in</strong> punct de vedere<br />

moral. Dar mai adaugă că <strong>este</strong><br />

şi mai rău de vândut cărţi cu<br />

acest scop. Î pofida acestui fapt,<br />

66% consideră că e o prostie<br />

de a nu profita de obţ<strong>in</strong>erea<br />

prelim<strong>in</strong>ară a întrebărilor de la<br />

examen.<br />

103<br />

} Rezultatele întrebării cu privire<br />

la abordarea personală faţă de<br />

studii a adus rezultate pozitive.<br />

73% d<strong>in</strong> studenţi consideră că<br />

<strong>este</strong> important de a învăţa pentru<br />

a obţ<strong>in</strong>e diploma într-un domeniu<br />

care le place.<br />

} Motivele personale care îi fac<br />

să studieze sunt foarte diferite.<br />

Acest fapt <strong>este</strong> normal ţ<strong>in</strong>ând<br />

cont de faptul că studenţii<br />

exprimă mai mult de un motiv<br />

pentru a <strong>in</strong>tra la o universitate.<br />

<strong>Ce</strong>le mai nesemnificative<br />

motive sunt primirea unei burse,<br />

obţ<strong>in</strong>erea unui loc în căm<strong>in</strong> şi,<br />

d<strong>in</strong> păcate, faptul că cursul <strong>este</strong><br />

<strong>in</strong>teresant. Pe de cealaltă parte<br />

cele mai importante motive de<br />

învăţa sunt obţ<strong>in</strong>erea diplomei,<br />

obţ<strong>in</strong>erea a mai multe şanse de<br />

a fi angajat şi notele mai bune.<br />

} Un fenomen îngrijorător<br />

rezultă d<strong>in</strong> întrebarea „Care<br />

sunt motivele d<strong>in</strong> care sunteţi<br />

student”. 34% d<strong>in</strong> studenţi au<br />

răspuns că s-au înmatriculat<br />

într-un anumit domeniu de studii<br />

doar d<strong>in</strong> cauza că au picat<br />

examenele de înmatriculare. Ca<br />

contra-echilibru a acestui fapt,<br />

76% d<strong>in</strong> toţi studenţii implicaţi<br />

admit că motivul d<strong>in</strong> care ei sunt<br />

studenţi <strong>este</strong> faptul că le va fi<br />

mai uşor să găsească un loc de<br />

muncă b<strong>in</strong>e plătit atunci când îşi<br />

vor obţ<strong>in</strong>e diploma.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!