III.1. Ce este monitorizarea? - Anti-Corruption Student Network in ...

3. oferirea de bani în plic
reprezentanţilor comisiei de
observatori şi comisiei de
examinare;
4. protecţionismul, exercitarea
presiunii asupra observatorilor/
examinatorilor.
Referindu-ne la corupţie la etapa
de admitere, am oferit studenţilor
posibilitatea de a-şi exprima opiniile
cu privire la cele mai frecvente forme
ale corupţiei aplicate în procesul
de admitere. Am pus următoarea
întrebare studenţilor:
Ce forme de corupţie sunt practicate la etapa de înmatriculare în
instituţiile de învăţământ superior?
Răspunsurile date au fost după cum urmează:
În primul rând În al doilea rând În al treilea rând
Banii 1 1 1
Cadouri (bunuri materiale) 2 2 2
Serviciile 3 3 3
Protecţionismul 4 4 4
Nepotismul 5 5 5
2.4.3.4. Satisfaţia în privinţa
procesului de admitere
Analiza procesului de admitere la IIS
poate să-şi rateze scopul dacă nu
se subliniază nivelu de satisfacţie a
studenţilor în privinţa acestui proces.
Nivelul general de satisfacţie cu
procedura de admitere a fost evaluat
cu ajutorul următoarei întrebări:
Cât de satisfăcut sunteţi de sistemul
actual de admitere la universitate (în
baza mediei de studii la liceu/notei la
examenul de absolvire a liceului în
locul examenului de admitere)?
Studenţil au primit următoarele
opţiuni de răspuns (scală):
1. Absolut satisfăcut.
2. Destul de satisfăcut.
3. Destul de nesatisfăcut.
4. Nesatisfăcut.
135
Următoarea întrebare este menită
să ofere date cu privire la nivelul de
înţelegere a procedurii de admitere
de către studenţi. Prin urmare,
întrebarea propusă este formulată
după cum urmează:
În ce măsură sunteţi informat cu
privire la procedura de calculare
a notei/balului de promovare în
procesul de admitere la IIS?
Opţiuni de răspuns au inclus:
1. Conosc absolut totul despre
acest subiect.
2. Am auzit câteceva despre acest
subiect.
3. Nu sunt informat despre acest
subiect.