Stöd till sanning, rättvisa och gottgörelse - Sida
Stöd till sanning, rättvisa och gottgörelse - Sida
Stöd till sanning, rättvisa och gottgörelse - Sida
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SIdA LäMnAr PerU • Resultat, hållbarhet <strong>och</strong> utfasningsstrategi<br />
136<br />
kontinuitet, finns det tiotals hållbara resultat som <strong>Sida</strong> har<br />
bidragit <strong>till</strong>. De är olika beroende på projektens mål <strong>och</strong><br />
inriktning <strong>och</strong> huvudaktörernas inställning.<br />
Hur kan man kontrollera att resultaten är säkra <strong>och</strong> objektiva?<br />
Det finns informationskällor som är mer legitima än<br />
andra. Ett sätt att uppnå en viss grad av objektivitet är att<br />
fråga de direkta målgrupperna.<br />
Ett annat sätt är att genom besök på plats observera projektresultaten.<br />
I Perus fall är dock den typen av projekt inte<br />
många, eftersom utvecklingssamarbetet fokuserar på kvalitativa<br />
resultat i fråga om mänskliga rättigheter. Ett tredje sätt är<br />
att begära informatin från dem som känner <strong>till</strong> de frågor <strong>och</strong><br />
problem som projekten försöker lösa.<br />
Teamet som ansvarade för denna korta studie försökte<br />
använda samtliga metoder, men det måste erkännas att vi på<br />
grund av den korta tid som disponerades använde förstahandskällor,<br />
främst de direkta mottagarna av stödet <strong>och</strong> de<br />
ansvariga för projekten <strong>och</strong> programmen.<br />
Ett problem är att så få aktörer (vare sig det handlar om<br />
<strong>Sida</strong>, svenska enskilda organisationer eller de peruanska samarbetspartnerna)<br />
särskiljer eller tänker på resultat i kedjeform,<br />
som aktiviteter, resultat <strong>och</strong> effekter. Ibland kan man se att<br />
aktiviteter (<strong>till</strong> exempel utbildningar) uppfattas som resultat.<br />
Låt oss nämna exempel från tre nivåer: det personliga<br />
planet, det organisatoriska <strong>och</strong> det samhälleliga, <strong>och</strong> göra en<br />
analytisk reflektion kring begränsningar <strong>och</strong> möjligheter:<br />
Många projekt fokuserade sina ansträngningar på kapacitetsuppbyggnad:<br />
utbildning för att stärka organisationer,<br />
forma samhällsledare, politiker, yrkesmän <strong>och</strong> kvinnor.<br />
”Nu vet vi hur vi ska ansöka om byggnationer <strong>och</strong> projekt hos<br />
kommunen, tack vare CEDEP Ayllus utbildningar” var ett<br />
vanligt svar från byborna i bergen i Cuscoregionen. I staden<br />
Cusco fann vi en ny generation politiska ledare, <strong>till</strong> <strong>och</strong> med<br />
i provinsstyrelserna, som deltog i de ledarskolor som CEAS,<br />
Transparencia, Flora Tristán, Diakonias <strong>och</strong> Caritas samarbetspartners,<br />
anordnade.<br />
Genom kvinnliga ledare som utbildats av samarbetspartners<br />
<strong>till</strong> Diakonia, Svenska kyrkan, Caritas Sverige <strong>och</strong> Svalorna<br />
Latinamerika, har man främjat medborgarutbildning,<br />
<strong>och</strong> ibland information om valprocessen, i soppköken, i kommittéerna<br />
för ”Ett glas mjölk”, i mödraklubbarna <strong>och</strong> genom<br />
media.