30.08.2013 Views

Stöd till sanning, rättvisa och gottgörelse - Sida

Stöd till sanning, rättvisa och gottgörelse - Sida

Stöd till sanning, rättvisa och gottgörelse - Sida

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

SIdA LäMnAr PerU • Resultat, hållbarhet <strong>och</strong> utfasningsstrategi<br />

136<br />

kontinuitet, finns det tiotals hållbara resultat som <strong>Sida</strong> har<br />

bidragit <strong>till</strong>. De är olika beroende på projektens mål <strong>och</strong><br />

inriktning <strong>och</strong> huvudaktörernas inställning.<br />

Hur kan man kontrollera att resultaten är säkra <strong>och</strong> objektiva?<br />

Det finns informationskällor som är mer legitima än<br />

andra. Ett sätt att uppnå en viss grad av objektivitet är att<br />

fråga de direkta målgrupperna.<br />

Ett annat sätt är att genom besök på plats observera projektresultaten.<br />

I Perus fall är dock den typen av projekt inte<br />

många, eftersom utvecklingssamarbetet fokuserar på kvalitativa<br />

resultat i fråga om mänskliga rättigheter. Ett tredje sätt är<br />

att begära informatin från dem som känner <strong>till</strong> de frågor <strong>och</strong><br />

problem som projekten försöker lösa.<br />

Teamet som ansvarade för denna korta studie försökte<br />

använda samtliga metoder, men det måste erkännas att vi på<br />

grund av den korta tid som disponerades använde förstahandskällor,<br />

främst de direkta mottagarna av stödet <strong>och</strong> de<br />

ansvariga för projekten <strong>och</strong> programmen.<br />

Ett problem är att så få aktörer (vare sig det handlar om<br />

<strong>Sida</strong>, svenska enskilda organisationer eller de peruanska samarbetspartnerna)<br />

särskiljer eller tänker på resultat i kedjeform,<br />

som aktiviteter, resultat <strong>och</strong> effekter. Ibland kan man se att<br />

aktiviteter (<strong>till</strong> exempel utbildningar) uppfattas som resultat.<br />

Låt oss nämna exempel från tre nivåer: det personliga<br />

planet, det organisatoriska <strong>och</strong> det samhälleliga, <strong>och</strong> göra en<br />

analytisk reflektion kring begränsningar <strong>och</strong> möjligheter:<br />

Många projekt fokuserade sina ansträngningar på kapacitetsuppbyggnad:<br />

utbildning för att stärka organisationer,<br />

forma samhällsledare, politiker, yrkesmän <strong>och</strong> kvinnor.<br />

”Nu vet vi hur vi ska ansöka om byggnationer <strong>och</strong> projekt hos<br />

kommunen, tack vare CEDEP Ayllus utbildningar” var ett<br />

vanligt svar från byborna i bergen i Cuscoregionen. I staden<br />

Cusco fann vi en ny generation politiska ledare, <strong>till</strong> <strong>och</strong> med<br />

i provinsstyrelserna, som deltog i de ledarskolor som CEAS,<br />

Transparencia, Flora Tristán, Diakonias <strong>och</strong> Caritas samarbetspartners,<br />

anordnade.<br />

Genom kvinnliga ledare som utbildats av samarbetspartners<br />

<strong>till</strong> Diakonia, Svenska kyrkan, Caritas Sverige <strong>och</strong> Svalorna<br />

Latinamerika, har man främjat medborgarutbildning,<br />

<strong>och</strong> ibland information om valprocessen, i soppköken, i kommittéerna<br />

för ”Ett glas mjölk”, i mödraklubbarna <strong>och</strong> genom<br />

media.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!