- Page 1 and 2:
apport 350 2010 Skolverkets lägesb
- Page 3:
Skolverkets lägesbedömning 2010 D
- Page 6 and 7:
är här att belysa några föränd
- Page 8 and 9:
Moderna språk - spanskan tar över
- Page 10 and 11:
Utbud och målgrupper alltmer samma
- Page 12 and 13:
1. Inledning och Skolverkets bedöm
- Page 14 and 15:
möjligheter att göra den fortsatt
- Page 16 and 17:
Det är enligt Skolverkets mening m
- Page 18 and 19:
16 SKolveRKetS lägeSBedömnIng 201
- Page 20 and 21:
2. Kort om tendenser i förskola, s
- Page 22 and 23:
Andelen lärare med pedagogisk hög
- Page 24 and 25:
oförändrade betygsresultat i gymn
- Page 26 and 27:
24 SKolveRKetS lägeSBedömnIng 201
- Page 28 and 29:
3. nyckelkompetenser för framtiden
- Page 30 and 31:
av resultatutvecklingen i internati
- Page 32 and 33:
långt ifrån alla som har rätt ti
- Page 34 and 35:
uttryck i en omfattande studie krin
- Page 36 and 37:
har utvärderats. 28 Grovt uppskatt
- Page 38 and 39:
väljer svenska/engelska får inget
- Page 40 and 41:
Skolinspektionen visar att många s
- Page 42 and 43:
Sämre resultat i de internationell
- Page 44 and 45:
lösningar för att förbättra ele
- Page 46 and 47:
• Föräldrars inställning till
- Page 48 and 49:
• att ha tillgång till en dator
- Page 50 and 51:
mer negativ bild. Endast 40 procent
- Page 52 and 53:
politiska arenor (2010) författad
- Page 54 and 55:
Diagram 2 visar att de svenska elev
- Page 56 and 57:
Sverigedemokraterna tredubblade sin
- Page 58 and 59:
även ett starkt engagemang från e
- Page 60 and 61:
tionellt sett fått begränsad uppm
- Page 62 and 63:
4. Barns och ungdomars välbefinnan
- Page 64 and 65: straffning. De äter något mindre
- Page 66 and 67: som rör både hem och skola. 100 D
- Page 68 and 69: Sömnforskningen kan enligt Skolver
- Page 70 and 71: Tabell 4 trivsel, rädsla och otryg
- Page 72 and 73: och andra aspekter på utseendet. F
- Page 74 and 75: dem på Internet. Tre av tio uppgav
- Page 76 and 77: varje barn utvecklar sin förmåga
- Page 78 and 79: En icke försumbar andel av de sven
- Page 80 and 81: Inte minst är det viktigt att låt
- Page 82 and 83: 80 SKolveRKetS lägeSBedömnIng 201
- Page 84 and 85: 5. Ansvar och styrning i förändri
- Page 86 and 87: Allt fler verksamheter genomförs a
- Page 88 and 89: I rapporten Konkurrensen om elevern
- Page 90 and 91: kommuner förutspår kommer att på
- Page 92 and 93: Figur 1 Lessebo 12% Hässleholm 12%
- Page 94 and 95: läggas ut på entreprenad till oli
- Page 96 and 97: ekordnivåer i antal studerande; l
- Page 98 and 99: Folkhögskolor bestämmer förhåll
- Page 100 and 101: lägesbedömningar består en tredj
- Page 102 and 103: måste i god tid före en valsituat
- Page 104 and 105: högskoleval. Skolinspektionens kva
- Page 106 and 107: med sina skolor måste visa. Att s
- Page 108 and 109: Referenser Arbetsförmedlingen (200
- Page 110 and 111: Lindahl, B. (2003) Lust att lära n
- Page 112 and 113: Skolverket (2007) Vad händer med l
- Page 116 and 117: tabellbilaga Tabeller ur rapporten
- Page 118 and 119: Tabell 3 Sveriges relativa placerin
- Page 120 and 121: Tabell 5 Sveriges relativa placerin