17.09.2013 Views

Skolverkets lägesbedömning 2010 - Lärarnas Riksförbund

Skolverkets lägesbedömning 2010 - Lärarnas Riksförbund

Skolverkets lägesbedömning 2010 - Lärarnas Riksförbund

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Figur 2<br />

Malung-Sälen<br />

49%<br />

9%<br />

Älvdalen<br />

33%<br />

6%<br />

12%<br />

8%<br />

5%<br />

39%<br />

Orsa<br />

16%<br />

6%<br />

10%<br />

Vansbro<br />

47%<br />

Rättvik<br />

58%<br />

Mora<br />

Lokalt centrum<br />

74%<br />

56%<br />

15%<br />

15%<br />

Falun<br />

Regionalt centrum<br />

88%<br />

Borlänge<br />

Lokalt centrum<br />

78%<br />

7% 8%<br />

Leksand<br />

67%<br />

48%<br />

Gagnef<br />

20% 3%<br />

Säter<br />

18%<br />

Gräns för regional marknad<br />

Gräns för lokal marknad<br />

Det finns olika förklaringar till pendlingskartorna. Formella samarbetsavtal<br />

mellan kommuner, historia och traditioner samt infrastruktur som möjliggör<br />

pendling spelar naturligtvis en stor roll. Elevernas ökade valmöjligheter och det<br />

växande utbudet av utbildningsalternativ lär också påverka elevernas uppfattning<br />

av vad som ligger nära och långt bort och vad som är rimligt. Skolverket<br />

har funnit att det är väl värt att fördjupa förståelsen av hur de regionala pendlingarna<br />

ser ut i olika delar av landet och vilka konsekvenser de får för kommunernas<br />

styrning och planering.<br />

Kommentar<br />

I avsnittet har Skolverket pekat på en utveckling inom skolväsendet som delvis<br />

har karaktär av en marknad. Kommuner eller regioner där det finns verkliga<br />

eller potentiella konkurrenter måste marknadsföra sig; visa upp att de har<br />

något speciellt att erbjuda. Stora delar av vuxenutbildning har kommit att<br />

9%<br />

5%<br />

48%<br />

15%<br />

SKolveRKetS lägeSBedömnIng <strong>2010</strong> 91

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!