Ladda ner (pdf) - Arbetarhistoria
Ladda ner (pdf) - Arbetarhistoria
Ladda ner (pdf) - Arbetarhistoria
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1968<br />
Det som hände och inleddes i maj 1968 var en social eruption<br />
förebådad av moln som tjocknat till stormmoln sedan en<br />
längre tid tillbaks. 15 Det som inleddes som ett uppror av studenter<br />
vidgades snart till att bli något mycket mer. Människor<br />
gick ut i strejk i hela landet (9 miljo<strong>ner</strong> är en siffra som<br />
nämns 16 ), demonstratio<strong>ner</strong>na avlöste varandra och möttes av<br />
polisens påkar och batonger, studenter lämnade föreläsningssalarna<br />
och sökte sig till fabrikerna (det beräknas att det under<br />
perioden 1967 till 1969 handlade om två- till tretusen individer,<br />
varav en tredjedel var kvinnor, och<br />
att 45 procent av dessa stannade kvar på<br />
fabriken i minst sex år 17 ) eller/och knöt<br />
kontakter med immigranter i fattigområdena<br />
och arbetare tog över fabriker och<br />
drev dem själva. Detta skedde utan stöd<br />
från vare sig fackföreningsrörelse eller<br />
kommunistparti, något som utgjorde en<br />
stark drivkraft bakom Rancières brott<br />
med Althusser, det franska kommunistpartiets<br />
ledande filosof. I Althussers lära<br />
gives, enligt Rancière, ytterst litet<br />
utrymme åt en arbetarklass att agera på<br />
egen hand; det exploaterande systemet är<br />
alltför starkt, alltför komplicerat, alltför<br />
ogenomskinligt för att den skall kunna<br />
förstå det och ta sig an det. Marxismen är<br />
en vetenskap som endast kan förstås av<br />
specialister och det ärvia dessa specialister<br />
som rätt kunskap förmedlas till dem<br />
som inte haft möjlighet att tillgodogöra<br />
sig den. En förmedling av kunskap från<br />
ovan som i grund och botten sade att ingenting någonsin blir<br />
tillräckligt moget och därför egentligen var mer benägen att<br />
predika ordning än motsatsen. 18 För Rancière, medlem av den<br />
maoistiska grupperingen Gauche prolétarienne, en grupp för<br />
vilken kravet på ett upplösande av separationen mellan intellektuellt<br />
och manuellt arbetevar av särskild vikt, framstod det<br />
som nyss setts utspela sig, inte minst arbetarnas ockupation<br />
av Lip-fabriken Besancon i juni 1973, som ett upphävande av<br />
en sådan tankegång.<br />
Logiska revolter …<br />
I slutet av 1960-talet knöts Rancière till det nya universitet i<br />
Vincennes, lockad till dess filosofifakultet av Michel Foucault,<br />
fakultetens första chef. Tillsammans med bland andra Geneviève<br />
Fraisse och Jean Borreil grundade han där Centre de<br />
recherches pour les idéologies de la révolte. Ett år därefter, 1975, började<br />
tidskriften Les Révoltes logiques komma ut. Titeln påminde<br />
om en maoistisk slogan, »det är rätt att göra uppror», men hänsyftade<br />
även på Arthur Rimbauds dikt Demokrati, skriven i<br />
efterdyningarna av Pariskommunens fall, något som i sig<br />
antydde att redaktionen upplevde att de publicerade sig under<br />
en tid av reaktion. Tidskriften intresserade sig framförallt för<br />
»hur det outhärdliga upplevs och bearbetas, spridandet av<br />
slagord och praktiska idéer rörande uppror, de kunskapsformer<br />
– manuella och intellektuella – som omformarverktyget<br />
till ett vapen och en plats för förtryck till en plats för uppror.»<br />
Tre kunskapsområden pekades ut som särskilt intressanta ur<br />
ett historiskt perspektiv: feminismen, nationella minoriteter,<br />
arbetarklassens frigörelse. 19<br />
De artiklar han skrev för tidskriften finns översatta till engelska<br />
och samlade i två volymer under titeln Staging the people<br />
(»Att iscensätta folket»). En del av dessa artiklar är skildringar<br />
av historien, andra utgörvidräkningar med intellektuella företeelser<br />
i tiden, såsom Pierre Bourdieus<br />
sociologi, Glucksmanns och Lévys »nya<br />
filosofi» (marxism = Gulag) och, dock<br />
mindre explicit i dessa volymer än på<br />
annat håll, Annales-skolans långa perspektiv.<br />
Ett genomgående drag i kritiken<br />
utgjordes av att företeelserna enligt Rancière<br />
ville avskriva alla egentliga möjligheter<br />
till någon mer djupgående förändring<br />
av det rådande.<br />
Till källorna<br />
Under en lång period grävde Rancière sig<br />
ned i tryckt och otryckt material som han<br />
fann i arkiv och bibliotek. Förutom i tidigare<br />
nämnda verk, resulterade detta<br />
bland annat i La Parole ouvrière 1830–1851<br />
(1976), en samling texter skrivna av arbetare<br />
(brev, artiklar, broschyrer, affischer,<br />
dikter) som han publicerade tillsammans<br />
med Alain Faure, och Louis-Gabriel Gauny,<br />
le philosophe plébéien (1983), en samling texter<br />
skrivna av Gauny.<br />
Han fann något annat än det han trott sig finna, inte en<br />
mängd deklamatoriska och upproriska viljeyttringar utan<br />
istället välformulerade skrifter där arbetarna framhöll att de<br />
alls inte var de barbarer och råa sällar som borgerligheten<br />
fasade inför och framförde skäl till varför de skulle bli sedda<br />
som jämlika av de som domi<strong>ner</strong>ade samhället. Han fann att<br />
arbetarna, väl medvetna om hur förtrycket av dem fungerade,<br />
försökte dra sig undan, i såväl materiellt som intellektuellt<br />
hänseende, detta förtryck och de effekter det hade på deras<br />
kroppar, deras upplevelseförmåga, deras handlingar, deras<br />
språk för att i stället vinna tid för att söka kunskap, vinna<br />
intryck och öva förmågan att se och förstå; att anstränga sig<br />
för att göra just detta, och då inte i första hand för att det kulle<br />
gynna dem i materiellt hänseende. 20 En undanglidande rörelse<br />
i syfte att dyka upp igen från ett annat håll, en rörelse för att<br />
bevisa och inpränta att det inte är bristen på förmåga som placerat<br />
människor där de är, det är för att de är där de är som de<br />
saknar förmåga. 21 Därmed även en inledning till en utmaning<br />
av den rådande ordningen, av denna ordnings logik, av dess<br />
sätt att förklara varför det ser ut som det gör och måste se ut<br />
just på detta sätt, för att denna ordning är avhängig just denna<br />
ordning; ett ifrågasättande av denna ordnings ordnande.<br />
<strong>Arbetarhistoria</strong> 2012:3–4 63