27.09.2013 Views

Gestaltterapi vid borderlineproblematik eller ... - Gestaltakademin

Gestaltterapi vid borderlineproblematik eller ... - Gestaltakademin

Gestaltterapi vid borderlineproblematik eller ... - Gestaltakademin

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

en känslighet och en stadighet som terapeut. Och man behöver ha<br />

handledning och kanske annat kollegialt stöd. Det är en förutsättning för<br />

terpiarbetet och också ett sätt ta hand om sig och orka.<br />

I en stadig terapirelation med kontinuitet över tid kan en borderlineklient ha<br />

chans att ersätta och/<strong>eller</strong> få alternativa inre upplevelser och bygga en mer<br />

stabil och mogen personlighet. Och det är upp till terapeuten att erbjuda och<br />

stå för detta. Man kan tänka att terapirelationen kan utvecklas till en trygg<br />

bas utifrån vilken klienten så småningom på ett nytt sätt kan utforska<br />

världen, utvecklas och läkas.<br />

9. Diskussion<br />

Den bild av gestaltterapin som träder fram i mina informanters berättelser<br />

tycker jag till stora delar svarar an mot hur <strong>borderlineproblematik</strong>en<br />

beskrivs i de olika teorierna. När det gäller förhållandet till de<br />

gestaltterapeutiska beskrivningarna av terapi <strong>vid</strong> BL tycker jag att jag kan se<br />

att mina informanters beskrivningar huvudsakligen går i linje med dem<br />

förutom med Hostrups uppfattning att inte använda experiment och<br />

stolstekniker, där mina informanter ger en annan bild, och Yontefs punkt -<br />

att ge polära svar. En av mina informanter har uttryckt något liknade, medan<br />

andra har uttryckt att terapeuten till en början får bära den polaritet som<br />

klienten ännu inte kan rymma.<br />

Något som slår mig är beröringspunkterna mellan gestaltterapin som den<br />

visar sig i min studie och den psykoanalytiska borderlineterapin och med<br />

DBT. I förhållande till den psykoanalytiska där man betonar den tid det tar<br />

att skapa en terapeutisk allians och att det kanske är det viktigaste delen i<br />

terapin och den del av Kernbergs modell som betonar arbetet ”här och nu”,<br />

som är en stor skillnad från annan psykoanalytisk terapi. I förhållande till<br />

DBT när det gäller psykopedagogiken, betoningen på den terapeutiska<br />

relationen som traditionellt inte finns inom KBT och till mindfulness som är<br />

54

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!