Trygga och goda uppväxtvillkor - Statens folkhälsoinstitut
Trygga och goda uppväxtvillkor - Statens folkhälsoinstitut
Trygga och goda uppväxtvillkor - Statens folkhälsoinstitut
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.4 Insatser på internationell <strong>och</strong> nationell nivå<br />
Indikatorn visar att det finns stora möjligheter att öka andelen högskoleutbildad förskolepersonal.<br />
Dessutom behövs ytterligare sammanställningar av den internationella forskningen<br />
om förskola <strong>och</strong> hälsa utifrån ett svenskt perspektiv.<br />
Utbildningspolitik<br />
trygga <strong>och</strong> <strong>goda</strong> <strong>uppväxtvillkor</strong> 23<br />
Mål, inriktning <strong>och</strong> aktörer inom politikområdet<br />
Internationellt sammanhang<br />
Kopplingen mellan förskolemiljö <strong>och</strong> hälsa uppmärksammas allt mer internationellt i<br />
både forskning <strong>och</strong> praktik (6, 7).<br />
Mål för politikområdet<br />
Målet för utbildningspolitiken är att Sverige ska vara en ledande kunskapsnation som<br />
präglas av utbildning av hög kvalitet <strong>och</strong> livslångt lärande för tillväxt <strong>och</strong> rättvisa.<br />
Politikens inriktning<br />
Politiken för förskolan fokuserar det pedagogiska perspektivet <strong>och</strong> kvaliteten. I budgetpropositionens<br />
avsnitt om förskoleverksamhet beskrivs verksamhetens kvalitet som ”den av<br />
regeringen nu mest prioriterade frågan” (8). Men de delar av politiken som direkt rör personalen<br />
i förskolan är mer inriktad på personaltäthet än på personalens utbildning. Den<br />
stora satsningen i propositionen ”Kvalitet i förskolan” (9) är det riktade bidraget till kommunerna<br />
för att anställa mer personal.<br />
Skolverket <strong>och</strong> Myndigheten för skolutveckling<br />
Insatser som påverkar bestämningsfaktorn<br />
Både Myndigheten för skolutveckling <strong>och</strong> Skolverket genomför insatser för förskolepersonalens<br />
utbildning <strong>och</strong> Myndigheten för skolutveckling genomför satsningar på förskolan<br />
som arbetsplats (10). Skolverket påpekar vikten av personalens utbildning i sina allmänna<br />
råd (11), <strong>och</strong> dessa råd använder förskolorna enligt Skolverkets uppföljningar.<br />
Uppföljningar har enligt Skolverket visat att en stor andel av målgrupperna använder myndighetens<br />
skriftliga information.<br />
Utvecklingsbehov/förslag<br />
De två myndigheterna har inte identifierat några utvecklingsbehov specifikt kopplade till<br />
dessa insatser. Ska utvecklingsbehovet kring personalens utbildning fyllas tycks det således<br />
handla mer om politiska prioriteringar än om hur myndigheterna genomför sin verk
Change language