Trygga och goda uppväxtvillkor - Statens folkhälsoinstitut

har grundskoleutbildning är mer utsatta (18 %) än de vars mödrar har högskoleutbildning
(12 %), och barn med utomnordiskt ursprung är mer utsatta (20 %) än övriga (14 %). För
andelen som känner sig mobbade eller trakasserade av lärare kvarstår tydliga skillnader
mellan barn med utomnordiskt ursprung (7 %) och övriga (4 %).
Relationen mellan elever
År 2003 kände sig i genomsnitt tre procent av eleverna i år 7–9 samt gymnasieår 1–3
mobbade av andra elever i skolan. Även om frågeformuleringen inte är exakt samma vid
undersökningstillfällena tycks inte problemets omfattning ändrats nämnvärt sedan 1993
(figur 7).
Procent
70
60
50
40
30
20
10
trygga och goda uppväxtvillkor 29
1993 1997 2000 2003 År
Figur 7. Andel elever som instämmer i påståendet ”Du känner dig mobbad eller utsatt av andra elever i skolan”
1993–1997 respektive ”Du känner Dig mobbad eller trakasserad av andra elever” 2000–2003. Källa: Skolverket
Det fanns stora skillnader mellan hur utsatta olika grupper var 2003. Elever i grundskolan
var mer utsatta (3 %) än elever på gymnasiet (2 %), pojkar mer utsatta (3 %) än flickor
(2 %), barn vars mödrar endast hade grundskoleutbildning mer utsatta (5 %) än de vars
mödrar hade högskoleutbildning (2 %), och barn med utomnordisk bakgrund mer utsatta
(4 %) än övriga (2 %).
I SCB:s undersökning om barns levnadsförhållanden undersöks mobbning genom
olika frågor. Där angav två procent att de blev slagna, fem procent att de anklagades för
saker de inte hade gjort och sju procent att andra elever visar att de inte tycker om dem
minst en gång i veckan.