You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Myndigheten för skolutveckling, (2007). Digitala lärresurser – möjligheter och utmaningar för<br />
skolan. Östervåla: Elanders Tofters AB.<br />
Rönnblom, Malin (1997). Halva makten? G, Nordborg (Red.) Makt och kön. Stockholm:<br />
Symposion.<br />
Schofield, Janet. (1995). Computers and classroom culture. I Säljö Roger, Linderoth Jonas, (2002).<br />
Utmaningar och e-frestelser – it och skolans lärkultur. Stockholm: Prisma.<br />
Sjöholm, L Gottfrid. (1954). Läsundervisningen under de första skolåren. I Stadler, Ester. (1994).<br />
Dyslexi: en introduktion. Lund: Studentlitteratur.<br />
Sjöholm, L.Gottfrid (1948). Handledning vid modersmålsundervisningen under första och andra<br />
skolåren. II. Talövningar, skrivning, Barnets språkutveckling. I Trageton Arne, (2005). Att <strong>skriva</strong><br />
sig till läsning- IKT i förskoleklass och skola. Stockholm: Liberg AB.<br />
Säljö Roger, Linderoth Jonas, (2002). Utmaningar och e-frestelser – it och skolans lärkultur.<br />
Stockholm: Prisma.<br />
Skolverket (2006). Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och<br />
fritidshemmet Lpo 94. Stockholm: Skolverket/Fritzes<br />
Skolverket (oktober 2008). Kursplan med kommentarer – till mål som eleverna lägst ska ha uppnått<br />
i slutet av tredje skolåret. Konferensbilaga.<br />
Stadler, Ester. (1994). Dyslexi: en introduktion. Lund: Studentlitteratur.<br />
Strandberg, Leif. (2006). Vygotskij i praktiken. Bland plugghästar och fusklappar. I Andersson,<br />
Ewa. (2008). På vilket sätt stimulerar vi pojkars lust att <strong>skriva</strong> och läsa? - ett utvecklingsarbete<br />
med fokus på utveckling och lärande. Rapport. Umeå universitet.<br />
Strid Anna, (2009). Studiehandledning till God skrivutveckling- Kartläggning och undervisning.<br />
Stockholm: Natur & Kultur.<br />
Strömquist Siv, (1993). Skrivprocessen. Lund: Studentlitteratur.<br />
Svaleryd, Kajsa, (2002). Genuspedagogik. Stockholm: Liber<br />
Taube, Karin. (2007). Läsinlärning och självförtroende – psykologiska teorier, empiriska<br />
undersökningar och pedagogiska konsekvenser. Uddevalla: Norstedts Akademiska Förlag.<br />
Trageton Arne, (2005). Att <strong>skriva</strong> sig till läsning- IKT i förskoleklass och skola. Stockholm: Liber<br />
AB.<br />
Öhrn, Elisabet (2002): Könsmönster i förändring? En kunskapsöversikt om unga i skolan.<br />
Skolverket.<br />
41<br />
Hemsidor<br />
Andersson, Ewa. (2008). På vilket sätt stimulerar vi pojkars lust att <strong>skriva</strong> och läsa? - ett<br />
utvecklingsarbete med fokus på utveckling och lärande [www].<br />
Tillgänglig på: >http://www.skola.ornskoldsvik.se/steg/link_ovik.html<<br />
Humanistisk-samhällsvetenskapliga forskningsrådet (HSFR) Forskningsetiska principer<br />
inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Vetenskapsrådet; Elanders Gotab [www].<br />
Tillgänglig på: >http://www.codex.uu.se/oversikter/manniskor/barn.html<<br />
Kursplanen i svenska [www]: Tillgänglig på: >http://www.skolverket.se/sb/d/618<<br />
Myndigheten för skolutveckling. (2003-12-03). I Claes U. Frykholm (red.) Att läsa och <strong>skriva</strong> – en<br />
kunskapsöversikt baserad på forskning och beprövad erfarenhet [www].<br />
Tillgänglig på: >www.skolutveckling.se/publikationer
Change language