Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bilaga A<br />
42<br />
Intervjufrågor<br />
Lärare som arbetar traditionellt<br />
Vilket arbetssätt använder du i din läs- och skrivundervisning?<br />
Vad har styrt ditt val av arbetssätt?<br />
Fördelar/nackdelar med arbetssättet?<br />
Hur introduceras de uppgifter eleverna ska arbeta med?<br />
I vilka sammanhang arbetar eleverna med skrivuppgifter?<br />
Samarbetar eleverna när de skriver och i så fall vilken betydelse har samarbetet?<br />
Utvecklar och bearbetar eleverna sina skrivna texter och i så fall hur?<br />
Hur följs elevernas skrivna texter upp?<br />
Hur och när ska du vägleda eleverna för att utveckla deras texter?<br />
Vem bestämmer att texterna är klara?<br />
Hur tränar eleverna sin fin-motorik?<br />
Vilka ramfaktorer påverkar elevernas lärande?<br />
Kan du se någon skillnad på flickors och pojkars skrivna texter?<br />
Lärare som arbetar Trageton-inspirerat<br />
Vilket arbetssätt använder du i din läs- och skrivundervisning?<br />
Vad har styrt ditt val av arbetssätt?<br />
Fördelar/nackdelar med arbetssättet?<br />
Hur introduceras de uppgifter eleverna ska arbeta med?<br />
Vilka program används när eleverna arbetar vid datorn?<br />
I vilka sammanhang arbetar eleverna vid datorn?<br />
Vilken betydelse har samarbetet mellan eleverna när de skriver?<br />
Utvecklar och bearbetar eleverna sina texter skrivna på datorn mer jämfört med handskrivna texter<br />
och i så fall hur?<br />
Hur följs elevernas skrivna texter upp?<br />
Hur och när ska du vägleda eleverna för att utveckla deras texter?<br />
Vem bestämmer att texterna är klara?<br />
Hur tränar eleverna sin fin-motorik?<br />
Vilka ramfaktorer påverkar elevernas lärande?<br />
Kan du se någon skillnad på flickors och pojkars datoranvändning?<br />
Lärare som arbetar traditionellt samt Trageton-inspirerat<br />
Vilket arbetssätt/metod använder du i din läs- och skrivundervisning?<br />
Vad har styrt ditt val av arbetssätt/metod?<br />
Fördelar/nackdelar med arbetssättet/metoden?<br />
I vilka sammanhang arbetar eleverna med skrivuppgifter?<br />
I vilka sammanhang arbetar eleverna vid datorn?<br />
Vilka program används när eleverna arbetar vid datorn?<br />
Hur introduceras de uppgifter eleverna ska arbeta med?<br />
Samarbetar eleverna när de skriver, i så fall vilken betydelse har samarbetet?<br />
Utvecklar och bearbetar eleverna sina skrivna texter, i så fall hur? Vilket av arbetssätten gynnar<br />
eleverna bäst i denna uppgift?<br />
Hur följs elevernas skrivna texter upp?<br />
Hur och när ska du vägleda eleverna för att utveckla deras texter?<br />
Vem bestämmer att texterna är klara?
Change language