uTbIlDnIng på fORsKARnIvå - Mälardalens högskola

Under 2011 har högskolan sett över sina interna regelverk,
översatt mer information till engelska, sett över och byggt
om de engelska webbsidorna, förnyat broschyrer och marknadsföringsmaterial.
Högskolan har också sett över sin kommunikation
gentemot de sökande och etablerar nu ett system
för att dokumentera den. Seminarium om interkulturell
kompetens och ändrade interna regler har genomförts och
arbetsformerna inom förvaltningen har setts över.
MDH:s samarbete med Migrationsverket var förhållandevis
bra under året. Högskolan vill dock framföra att
Migrationsverkets tidplan inte alls tar hänsyn till högskolornas
och det är därmed omöjligt att ge korrekt information i
tid till studenterna. Informationen angående de nya biometriska
kraven delgavs inte högskolorna förrän de infördes i
juni, något som torde ha varit känt redan då Migrationsverket
hade sitt informationsmöte med lärosätena i mars. Denna
ändring innebar en ökad press på lärosätena, en press som
hade kunnat undvikas om informationen hade varit tillgänglig
tidigare.
2011 registrerades 25 stycken avgiftsskyldiga studenter (8
HÅS). Antalet tredjelandsstudenter som deltagit i utbildning
inom utbytesavtal var under året tio stycken.
Samverkan
MDH:s ambition är att studenterna tidigt i sin utbildning etablerar
kontakter med potentiella arbetsgivare. Högskolan har
utvecklat mötesplatser mellan studenter och arbetsgivare i
form av Karriärtorget och genom Idélab utvecklas kompetens
inom entreprenörskap och studenternas förmåga att utveckla
och kommersialisera idéer stärks.
Karriärtorget har som mål att:
• bidra till att öka studenternas anställningsbarhet genom
att erbjuda goda möjligheter till kontakter med
arbetslivet och kunskaper om vad som krävs för att ta
sig in på arbetsmarknaden,
• öka mervärdet för nuvarande studenter och få studenter
att stanna kvar i högre utsträckning,
• skapa förutsättningar för att bidra till att regionen ökar
sin attraktionskraft för studenterna både i sitt val av lärosäte
och utbildning, och senare i val av arbetsmarknad.
Karriärtorget arbetar med att sammanföra studenter och
arbetsliv genom att erbjuda karriärbyggande aktiviteter.
Aktiviteterna har arrangerats i samverkan med studenter,
högskolans personal och arbetsgivare i regionen. Ambitionen
har varit att hitta framgångskoncept som även motsvarar
akademiernas behov. För att koppla ihop aktiviteterna mot
befintlig utbildning har därför ett samarbete etablerats med
akademiernas programsamordnare och lärare. Utvecklade
koncept är mentorprogram, karriärdagar, branschmingel,
exjobbsdagar samt föreläsningar och paneldebatter om jobb
och arbetsmarknad. I princip alla aktiviteter har utvärderats
och fått goda betyg av studenterna. Karriärtorget har parallellt
utvecklat nya erbjudanden till arbetsgivare som önskar
komma i kontakt med studenter, där möjligheten att boka
in sig på den nya permanenta utställningsplatsen som är
strategiskt placerad i huvudbyggnaderna på båda orter eller
att boka och delta på afterschoolträffar är några exempel.
Karriärtorget marknadsför också möjligheten att annonsera
om arbete eller förslag på uppsatsämnen och examensarbeten,
detta på MDH:s webbplats.
Resultat
• under 2011 har arbetsgivare via Karriärtorget annonserat
1 500 jobb fördelade på 240 annonser. 47 procent
av de annonserande företagen har uppgivit att de har
erbjudit arbete till studenter eller före detta studenter
vid MDH,
• 60 förslag på examensarbeten har förmedlats,
• 40 besök har bokats på karriärtorgets utställningsplats,
• åtta föreläsningar och paneldebatter om jobb och arbetsmarknad
för studenter har arrangerats,
• tre mentorprogram har startats för miljövetare, energiingenjörer
och datavetare,
• fyra temadagar har genomförts: en karriärdag för beteendevetare,
en karriärdag om framtida yrken för lärarstudenter,
en uppsatsdag med uppdrag till ekonomer
och marknadsföringsstudenter samt ett branschmingel
för studenter inom informationsdesign,
• tre afterschoolträffar har bokats och genomförts,
MDH:s utbildningar får en tydlig koppling mellan teoretiska
och praktiska moment genom aktiviteter i form av gästföreläsningar,
fallstudier, praktik, studiebesök, examensarbeten
på företag eller genom forskare som har forskningsprojekt
tillsammans med näringslivet.
Högskolan arrangerade under 2011 den nationella konferensen
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) i högskolornas
vårdutbildning - i nutid för framtid. Konferensen
arrangerades i samverkan med Landstinget Västmanland,
Landstinget Sörmland, Västmanlands Kommuner och
Landsting, Katrineholms kommun, studenter från sjukgymnast-
och sjuksköterskeprogrammet och Svensk sjuksköterskeförening.
Konferensen gav ett underlag för det fortsatta
arbetet med att forma morgondagens verksamhetsförlagda
utbildning i samverkan mellan lärosäte och vårdverksamhet.
Inom ramen för det regionala utvecklingscentrumet RUC
Mälardalen genomförs verksamhetsförlagd utbildning och
fältstudier inom lärarprogrammen.
Mälardalens högskola, årsredovisning 2011
15