13.01.2015 Views

uTbIlDnIng på fORsKARnIvå - Mälardalens högskola

uTbIlDnIng på fORsKARnIvå - Mälardalens högskola

uTbIlDnIng på fORsKARnIvå - Mälardalens högskola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Vetenskaplig meritering bland lärare<br />

Antalet doktorer, som inte är docenter, har ökat 2011 och är<br />

172 stycken (158 stycken 2010 och 161 stycken 2009). Den totala<br />

andelen disputerade lärare vid MDH är 2011 46 procent,<br />

vilket är en marginell minskning från 47 procent 2009 och<br />

2010. Förutom redovisade disputerade lärare har MDH lärare<br />

som avlagt licentiatexamen och 2011 var dessa 15 stycken (14<br />

stycken 2010 och 13 stycken 2009).<br />

Under 2011 har sju personer antagits som docenter, varav<br />

fyra kvinnor, tre inom vårdvetenskap och en inom energiteknik,<br />

och tre män, inom matematik/ tillämpad matematik,<br />

produkt och processutveckling samt historia. Totalt har antalet<br />

docenter däremot minskat och är 2011 80 stycken (84<br />

stycken 2010 och 90 stycken 2009). Av dessa är 34 stycken<br />

professorer (36 stycken 2010 och 39 stycken 2009).<br />

Avdelningschefer<br />

Tabell 13 Andel kvinnor och män bland avdelningschefer<br />

2011 2010 2009<br />

K M K M K M<br />

Avdelningschefer 44% 56% 48% 52% 48% 52%<br />

Källa: Palasso<br />

MDH:s karriärmöjligheter för kvinnor och män har under<br />

de senaste åren varit likvärdiga för kvinnor och män, vilket<br />

också avspeglas i könsfördelning ibland avdelningschefer.<br />

Fördelningen har konstant legat i intervallet 40/60, med en<br />

liten övervikt för andelen män, en övervikt som ökade något<br />

under 2011.<br />

Högskolepedagogisk<br />

KOmpetens<br />

MDH arbetar aktivt med att utveckla en miljö i vilken lärare<br />

uppmuntras att reflektera kring, analysera och utveckla sin<br />

undervisning. Enheten för pedagogisk utveckling, IKT och<br />

lärande (PIL) har ett grundläggande uppdrag att arbeta långsiktigt<br />

och strategiskt med att främja högskolepedagogisk<br />

utveckling och användning av informations- och kommunikationsteknologi<br />

(IKT) <strong>på</strong> <strong>högskola</strong>n.<br />

Under året har tre kurser genomförts i högskolepedagogik<br />

<strong>på</strong> 7,5 högskolepoäng, varav en <strong>på</strong> engelska. Sammanlagt har<br />

60 lärare anmält sig till den högskolepedagogiska kurs som<br />

ges både <strong>på</strong> vår- och <strong>på</strong> höstterminen. Av dessa anmälda var<br />

hälften kvinnor och hälften män. Sju kursdeltagare har hittills<br />

examinerats och fått högskolepoäng för kursen. PIL har<br />

också utbildat ett antal lärare i Blackboard. Vidare har PIL<br />

haft ett antal gruppmöten som bestod av konsultation, rådgivning<br />

och handledning för lärare vid akademin för hälsa,<br />

vård och välfärd. Dessutom medverkade PIL med utbildning<br />

vid en konferens som MDH:s studievägledare anordnade.<br />

Genomgången handledarutbildning är ett krav för att en lärare<br />

ska utses till huvudhandledare inom utbildning <strong>på</strong> forskarnivå,<br />

alternativt att han/hon genomgår handledarutbildning<br />

under sitt första år som handledare. Handledarutbildningen<br />

erbjuds regelbundet och genomförs i samarbete med Karlstad<br />

universitet. Under året har 18 personer genomgått utbildningen.<br />

Sjukfrånvaro<br />

Högskolan har under flera år arbetat aktivt med systematiskt<br />

arbetsmiljöarbete och är sedan 2006 arbetsmiljöcertifierad<br />

enligt OHSAS 18001. Inom ramen för detta arbete har <strong>högskola</strong>n<br />

fokuserat <strong>på</strong> att utveckla effektiva rehabiliteringsrutiner<br />

för att minska sjukfrånvaron.<br />

Under 2011 har den totala sjukfrånvaron minskat markant<br />

och ligger <strong>på</strong> 2,2 procent varav långtidssjukfrånvaron (> 60<br />

dagar) dock har ökat något till 66,2 procent.<br />

Diagram 25 Sjukfrånvaro i procent av arbetstid fördelad <strong>på</strong><br />

kvinnor och män<br />

4,0<br />

3,5<br />

3,0<br />

2,5<br />

2,0<br />

1,5<br />

1,0<br />

0,5<br />

0,0<br />

1,21<br />

3,51<br />

2009<br />

Källa: Palasso<br />

2,47<br />

2,02<br />

3,21<br />

2,67<br />

1,57<br />

2,72<br />

2010 2011<br />

2,21<br />

Män<br />

Kvinnor<br />

Genom<br />

snitt<br />

Kvinnornas sjukfrånvaro minskade från 3,2 procent 2010 till<br />

2,7 procent 2011. Männens sjukfrånvaro minskade från 2<br />

procent 2010 till 1,6 procent 2011. Skillnaden i sjukfrånvaro<br />

mellan könen följer i stort sett samma förhållande som året<br />

innan. I diagrammet redovisas de tre senaste årens utveckling<br />

över sjukfrånvaro uppdelat <strong>på</strong> kön.<br />

Diagram 26 Sjukfrånvaro i procent av arbetstid fördelad <strong>på</strong><br />

ålder<br />

3,0<br />

2,5<br />

2,0<br />

1,5<br />

1,0<br />

0,5<br />

0,0<br />

0,51 0,59 1,06<br />

yngre än 30 år<br />

Källa: Palasso<br />

2,6<br />

2,72<br />

1,76<br />

2,58<br />

2,97 2,95<br />

30-49 år äldre än 50 år<br />

Sjukfrånvaron i olika åldersintervall visar att sjukfrånvaron i<br />

yngre åldrar fortsätter att öka medan sjukfrånvaron i intervallet<br />

30-49 år sjunkit markant. I åldersintervallet >50 år är<br />

sjukfrånvaron ungefär lika hög som 2010.<br />

2009<br />

2010<br />

2011<br />

24 <strong>Mälardalens</strong> <strong>högskola</strong>, årsredovisning 2011

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!