handbokromer_low[1]

Recommendations

Info

” Erfarenheten visar att när vi finner lösningar som ger”hjälp till självhjälp”, och inte tidigare varit kända, så ärimplementeringsfasen lång. Det är nya utmaningar och detgäller att inte ge upp utan envist fortsätta mot önskade mål.”Ami Netzler, mångfaldsstrateg, Västerås stadLäraren somnyckelpersonFör att lyckas som lärare är detviktigt att få till stånd ett fungerandesamarbete med eleverna. Lärarenska ha kunskap om de regler ochnormer som gäller inom den romskakulturen.Lärarens färdigheter i interaktionhar stor betydelse eftersom personligakontakter är viktiga för attskapa och upprätthålla förtroende.Även auktoritet och integritet gerökat förtroende för lärarens roll sompedagog. Det är viktigt att det finnsen mentor för gruppen som har tidoch intresse för eleverna.Mentorn ska också se till att denstuderande bemöts väl och korrektpå praktikplatsen. Det bästa ärom läraren följer med den studerandeunder den första dagen. Denhandledare som, i sin tur, utsetts påpraktikplatsen ska vara stödpersonsom den studerande kan vända sigtill. En studieovan grupp kräverofta mer resurser och tid. För attutbildningen ska lyckas behöver manplanera in dessa extraresurser redannär man diskuterar en kommandevuxen – eller arbetsmarknadsutbildning.Hitta ettgemensamt språkMånga lärare har sagt att en avutmaningarna i att undervisaromer är att anpassa sitt språk tillundervisningssituationen. Ävenom eleverna talar svenska kan detfinnas skillnader i sätt att uttryckasig. I den romska gemenskapen harspråket formats på sitt eget sätt.Därför är det inte säkert att elevenförstår en lärare eller myndighetspersonpå det sätt som man tror.Förutom att använda ett tydligtspråk bör läraren diskutera betydelseoch koppling till elevernaspersonliga erfarenheter ochvardagliga liv. På så sätt kan elevenkoppla informationen till något somär relevant för honom/henne själv.Det kan även vara nödvändigt attträna länge på lästeknik, textförståelseoch studieteknik.60
Fotbollslaget Romano Merako i Katrineholm.Foto: e romani glindaGemenskap och grupptillhörighetGrupptillhörigheten och gemenskapenär viktiga för romska släkteroch familjer och kan ibland prioriterasframför studierna. De starkasläktbanden kan innebära att detsom sker i skolan påverkan familjelivetoch det som sker i familjen/släkten påverkar studiesituationen.Läraren måste vara observant påsådant som inträffar i gruppen sompåverkar studierna och ha beredskapoch kunskap att diskuteraproblemen. En lärare kan också isamarbete med en romsk anställdanvända sig av sammanhållningen iundervisningen.61
Page 2:
Kultur och historiaLänsstyrelsen i
Page 5:
IndelningBoken består av fyra dela
Page 15: Kultur och historiaFoto: gunni nord
Page 18: IntervjuFör Susanna kom vändpunkt
Page 22 and 23: Kultur och historiaDet romska polit
Page 27 and 28: Romska organisationer idagDen romsk
Page 29: hennes närmaste. På värdeskalank
Page 33 and 34: 2010 ordnade Delegationen för roms
Page 36: Kris- och undvikandepliktMyt:Romer
Page 39 and 40: Fendide akana ka harimo✼Bättre n
Page 45 and 46: Fatima Bergendahl arbetar som moder
Page 48: Vad är romskkultur …?- Det är a
Page 55 and 56: Utbildningens uppbyggnad och schema
Page 57 and 58: Minneslista1. Gör upp med dina egn
Page 62 and 63: Kultur och historiaEn grupp romska
Page 64 and 65: 64Praktisk lektion på projektet Ro
Page 67 and 68: Arbetsmarknadensspråk innehålleri
Page 69 and 70: Vad påverkar romernasmöjligheter
Page 71 and 72: Roberto Markowski arbetar med it-su
Page 73 and 74: Miranda Lindström var den första
Page 75: Romer + Arbetsförmedlingen = sant
Page 79 and 80: Brevet till framtidenI början av p
Page 81 and 82: Att använda sig självoch sina erf
Page 83 and 84: mans. Att arbeta nära varandra igr
Page 85 and 86: P r o j e k t e t s f o k u s h a r
Page 87 and 88: ArbetslivetESF - Europeiska socialf
Page 89 and 90: Lärdomar och utmaningarUtvärderin
Page 91 and 92: SlutordRomernas historia i Sverige
Page 93 and 94: Del 4Bilagor /hänvisningar/tilläg
Page 96 and 97: uppföljningsintervjuer med romerso
Page 99 and 100: historia, musik, poesi, fotografier
show all

handbokromer_low[1]

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?