handbokromer_low[1]

Lärdomar och utmaningarUtvärderingar av genomfördaEU-projekt 2006 – 2007 synliggör ettantal problemområden.TidenEn maxgräns för projekttiden harupplevts som för kort, eftersombehoven och problemen i många fallär mångfacetterade och outredda.Det handlar dels om att samhälletinte har intresse eller beredskap attmöta och samarbeta med romskaorganisationer, dels om marginaliseringoch utanförskap hos mångaromer.EkonomiEtt annat problem är kostnadsfrågorna.Rekvirering av ersättninggörs i efterhand. Detta gör detsvårt för aktörer, som till exempelmindre ideella organisationer medliten ekonomisk buffert, att genomföraprojekt.ImplementeringProjekten kräver att resultaten skaförankras, utvecklas och föras vidareefter projektens slut. Eftersomprojekten ofta används för attförstärka ordinarie verksamhet, tillexempel inom arbetsmarknads- ochutbildningsområden är risken attimplementeringen kompliceras, elleruteblir. Projektens resultat ”stannar”i projekten, eftersom det inte finnsen tillräckligt stark struktur som kanta över. I stället är risken att det manvunnit inte tas tillvara.SamverkanFör att lyckas med samverkan överorganisationsgränser är det mycketviktig med förankring och att hagoda relationer. Ofta har man underprojekttiden haft gemensamma måloch gemensam budget, gemensamstyrning och gemensamma resurser.Faktorer som försvårar överföringav projekterfarenheter till ordinarieverksamhet är just ekonomi, målochresursstyrning. Detta underlättarmöjligheten till spridning averfarenheter och ökar förutsättningaratt överföra goda arbetsmetodertill ordinarie verksamhet.ESF-rådet ser att projekten oftagrundas på för snabba aktiva åtgärderoch ad- hoc lösningar istället förvälgrundade projektansökningar.Därför rekommenderar man attorganisationerna tidigt tar kontaktmed ESF-kontoren och planerarprojekten tillsammans med dem.Projektperioderna kan diskuteras,ersättningsfrågorna kan eventuelltordnas via samarbetspartners ochuppföljningen bör tydligt skrivas ini ansökan. ESF erbjuder också ettprocesstöd, både i ansöknings- ochunder genomförandefasen.”Det är viktigt att manunder projekttidenarbetar med lärandeutvärdering sommetod, så att uppföljningav projektverksamhetensker underprojekttiden.”lästips!• I utkanten av arbetetsmarknad. ESF-projekt iett arbetsmarknads- ocharbetsmiljöperspektiv.Annette ThörnquistVetenskaplig skriftseriefrån Remeso, Temagruppenintegration i arbetslivet2011:389