18.01.2014 Views

13 kasım 2012 mkr - İstanbul Büyükşehir Belediyesi

13 kasım 2012 mkr - İstanbul Büyükşehir Belediyesi

13 kasım 2012 mkr - İstanbul Büyükşehir Belediyesi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Sonuç olarak, ilgi (d) İstanbul VI Numaralı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Bölge Kurulu'nun kararı<br />

doğrultusunda yoğun ağaç bulunduğundan Açık Park Alam olarak değiştirilmek istenen parselde; mevcut<br />

ağaçlar korunmak suretiyle Ek Spor Tesislerinin bulunduğu boş ve sert zeminli alanda ağaçlar korunmak<br />

kaydıyla okul binası inşa edilebileceği gibi yeni okul alanı yeri önerilmeden de bu alanın okul alanından<br />

çıkarılmasına yönelik Nazım İmar planı tadilat teklifi; ilgili mevzuat çerçevesinde, şehircilik ilkeleri ve<br />

planlama esasları, plan bütünü ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü görüşü açısından değerlendirildiğinde, 1/5000<br />

ölçekli Altunizade Nazım İmar Planındaki Okul Alanı'nın Park Alanı olarak planlanması uygun mütalaa<br />

edilmemektedir.” Denilmektedir.<br />

Park ve Bahçeler Müdürlüğünün 25.04.2011 tarih ve 2047 sayılı yazısı eki Komisyon raporunda;<br />

“Söz konusu plan dosyasında yapılan inceleme sonucu; yeşil alan miktarının artırıldığı ve kamu yararı<br />

gözetildiği gerekçesi ile tadilat teklifi komisyonumuzca uygun görülmektedir.” Denilmektedir.<br />

Devlet Demiryolları İşletmesi Genel Müdürlüğü Emlak ve İnşaat Dairesi Başkanlığının 09.08.2011<br />

tarih ve B.11.2.DDY.0.84.00.06.754.01/17283 sayılı yazısında; “Kuruluşumuzca yapılan incelemeler<br />

sonucunda, 1812 ada 73 parsel sayılı taşınmazımızda meri imar planında yer alan “Ortaöğretim Alanı”<br />

kullanımı için Milli Eğitim Bakanlığının alternatif bir alan bulması ve ilgili yatırımcı bakanlığın görüşünün<br />

alınması halinde imar plan tadilatının yapılarak parselin tamamının “Park alanı lejantına alınması ancak,<br />

alternatif bir alan bulunmaması halinde imar plan tadilatının yapılmayarak imar planlarında kısmen<br />

“Ortaöğretim alanı ve kısmen “Park Alanı” olarak bırakılması veya “Rekreasyonel Alan” olarak planlanması<br />

kuruluşumuzca uygun görülmektedir. Yukarıda belirtilen hususlar doğrultusunda plan tadilatının yapılarak<br />

sonucundan kuruluşumuza bilgi verilmesi hususunda gereğini arz ederiz” denilmektedir.<br />

İl Milli Eğitim Müdürlüğünün 01.06.2011 tarih ve B.08.4.MEM.0.34.29.04/69043 sayılı yazısında;<br />

“Söz konusu eğitim alanı dahilinde her ağacın cinsini, yaşını, kalınlığını, boyunu, canlı-ölü oluşunu,<br />

çevresindeki ağaçlara mesafesini, taşınabilirlik durumunu gösterecek şekilde ayrıntılı Güncel Ağaç<br />

rölevesinin İl Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi ardından durum yeniden değerlendirilecek olup, şu an<br />

için eğitim alanının aynen muhafaza edilmesi valiliğimizce uygun görülmektedir.” Denilmektedir.<br />

İl Milli Eğitim Müdürlüğünün 01.06.2011 tarih ve B.08.4.MEM.0.34.29.04/69043 sayılı yazısı üzerine<br />

ilgi (c) yazılarımız ile Park ve Bahçeler Müdürlüğünden ayrıntılı güncel ağaç rölevesinin hazırlanarak<br />

müdürlüğümüze iletilmesi istenmiş ancak ilgi (d) Park ve Bahçeler Müdürlüğü yazıları ile Müdürlüklerinde<br />

dönemsel işlerin yoğunluğu nedeniyle bahse konu işlemin yapılamadığı bildirilmiştir.<br />

DEĞERLENDİRME VE SONUÇ:<br />

Üsküdar Belediye Başkanlığı’nın 19.01.2010 gün, 2009-6/143-Ç sayılı yazısı ve eki ile 18.03.1991 t.t.<br />

1/5000 ve 1/1000 ölçekli Altunizade Nazım ve Uygulama imar planlarında İlköğretim Alanı’nda kalan<br />

Devlet Demir Yolları İşletmesi Genel Müdürlüğü Mülkiyetindeki Üsküdar İlçesi, Altunizade Mahallesi,<br />

190 pafta, 1812 ada, 73 parsel ile ilgili olarak İstanbul III Numaralı K.V.T.V.K.Kurulu’nun 07.12.2004<br />

gün, 242 sayılı kararı ve 04.10.2005 gün, 1010 sayılı kararı ile anılan parselin açık park alanı olarak<br />

düzenlenmesine, okul alanının ise yakın çevresinde eşdeğer büyüklükte bir alanın okul alanı olarak<br />

düzenlenmesine karar verildiği bildirilerek gereğinin yapılması istenmiştir.<br />

09.03.2010 gün, 2010-<strong>13</strong>83 TN.2523974 sayılı yazımız ile bölgede uygun okul alanı tespitinin<br />

yapılarak tarafımıza iletilmesi halinde 1/5000 ölçekli plan değişikliği çalışmaları Başkanlığımızca<br />

yapılacağı belirtilerek konu İl Milli Eğitim Müdürlüğüne iletilmiş olup; İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün<br />

25.06.2010 gün, B.08.4.MEM.4.34.00.33.715.1/68530 sayılı yazısı ile,<br />

“İlköğretim Müfettişlerince yapılan inceleme neticesinde; sözü edilen taşınmaza eşdeğer, yakında<br />

arsa bulunmadığından, arsanın imar planında aynen okul alanı olarak muhafaza edilmesi gerektiği görüş<br />

ve düşüncesine varıldığı bildirilmiştir.” Şeklinde görüşü tarafımıza iletilmiştir.<br />

İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün görüşü doğrultusunda; Üsküdar İlçesi, Altunizade Mahallesi, 190<br />

pafta, 1812 ada, 73 parselin İstanbul III Numaralı K.V.T.V.K.Kurulu’nun 07.12.2004 gün, 242 sayılı<br />

kararı ve 04.10.2005 gün, 1010 sayılı kararı ile meri planlardaki okul fonksiyonun iptal edilerek yeşil<br />

alana alınması hususunun yeniden değerlendirilmesi için <strong>13</strong>.07.2010 gün ve 2010-10743 sayılı yazımız<br />

ile konu yeniden VI Numaralı K.T.V.K.Bölge Kuruluna iletilmiştir.<br />

İlgi (a) yazı eki İstanbul VI Numaralı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Bölge Kurulunun<br />

03.11.2010 tarih ve 3047 sayılı kararı ile İstanbul İli, Üsküdar İlçesi, Barbaros Mahallesi, 190 pafta 1812<br />

ada, 73 parselde yoğun ağaç bulunduğundan parselin açık park alanı olarak düzenlenmesine, 07.01.2010 gün<br />

2319 sayılı karar ile istenen güncel ağaç rölövesinin (yaş, çap, cins v.b.) kurula iletilmesine karar verilmiştir.<br />

İlgi (a) yazı eki kurul kararı gereği müdürlüğümüzce Üsküdar İlçesi, Barbaros Mahallesi, 190 pafta<br />

1812 ada, 73 parselin Park alanı olarak düzenlenmesine ilişkin 1/5000 ölçekli Nazım İmar Planı tadilatı<br />

hazırlanmıştır.<br />

27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!