υποξικη – ισχαιμικη εγκεφαλοπαθεια
υποξικη – ισχαιμικη εγκεφαλοπαθεια
υποξικη – ισχαιμικη εγκεφαλοπαθεια
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
παιδιών αυτών δίνεται η απάντηση στο καυτό ερώτηµα των γονιών αν<br />
το παιδί τους θα είναι καλά.<br />
Η παρακολούθηση των παιδιών που έχουν νοσηλευτεί σε ΜΕΝ µετά<br />
την έξοδό τους είναι ένας καινούριος τοµέας για τους παιδίατρους. Αυτό<br />
οφείλεται στο γεγονός ότι πολλά από τα παιδιά αυτά εξέρχονται µε<br />
καινούριες διαγνώσεις όπως βρογχοπνευµονική δυσπλασία, η<br />
εγκεφαλική αιµορραγία, η λευκοµαλάκυνση της εγκεφαλικής ουσίας, µε<br />
διαφορετικό τρόπο ψυχοκινητικής ανάπτυξης και τρόπο διατροφής για<br />
τα οποία οι παιδίατροι δεν είναι ιδιαίτερα εκπαιδευµένοι. Επίσης οι<br />
επισκέπτριες υγείας, οι κοινωνικοί λειτουργοί, οι ψυχολόγοι, οι<br />
φυσικοθεραπευτές και άλλοι, βρίσκουν ότι το πρόγραµµα<br />
παρακολούθησης των παιδιών αυτών είναι ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον<br />
πεδίο απασχόλησης. Έτσι, µέσω του προγράµµατος παρακολούθησης<br />
όλα αυτά τα άτοµα ου ασχολούνται µε την πρωτοβάθµια περίθαλψη και<br />
ήταν άπειρα ή και τελείως ανειδίκευτα αποκτούν οικειότητα µε τις νέες<br />
νόσους και τους τρόπους θεραπείας και προφύλαξης των παιδιών<br />
αυτών.<br />
Σχετικά µε το πόσο χρόνο θα πρέπει να παρακολουθούνται τα<br />
παιδιά αυτά, από µελέτες υποστηρίζεται ότι τα νεογνά που<br />
παρουσιάζουν µικρά νευρολογικά προβλήµατα στον πρώτο χρόνο της<br />
ζωής τους και τα ξεπερνούν στα επόµενα 2-3 χρόνια, σε ένα µεγάλο<br />
ποσοστό παρουσιάζουν µαθησιακά προβλήµατα στη σχολική τους<br />
ηλικία παρότι υπάρχει η άποψη από πολλούς ερευνητές ότι ένα<br />
«Φυσιολογικό» παιδί από την αρχή είναι απίθανο να µεταπέσει σε<br />
παθολογικό µε την πάροδο του χρόνου, εντούτοις υπάρχουν µελέτες<br />
που υποστηρίζουν ότι το 20-30% των παιδιών που δεν χρειάζονται από<br />
την αρχή υποστήριξη παρουσιάζουν στη σχολική ηλικία προβλήµατα<br />
που απαιτούν ειδική βοήθεια. Γίνεται, εποµένως, φανερή η<br />
αναγκαιότητα της επέκτασης του προγράµµατος και κατά την πρώτη<br />
σχολική περίοδο.<br />
96
Change language