Vettvangsnám í kennaramenntun og samstarf við starfsvettvang

3.1. Hlutverk og ábyrgð samstarfsaðila
Starfshópurinn leggur til að samstarfsaðilar skipti með sér hlutverkum og ábyrgð með
eftirfarandi hætti:
Kennaraháskóli Íslands ber ábyrgð á að skipuleggja vettvangsnám og koma á tengslum
milli kennaranema og viðkomandi heimaskóla. Auk þess sem kennarar KHÍ leggja sig
fram um að kynna sér starf á vettvangi og þróa starf sitt í samræmi við þarfir og leitast
við að styðja kennara á vettvangi í starfi sínu t.d. með þátttöku í samstarfi. Kennarar KHÍ
aðstoða nemann við að tengja saman reynslu sem hann öðlast á vettvangi og fræðilega
þekkingu.
Heimaskóli ber ábyrgð á að skapa sem best skilyrði innan skólans sem felur m.a. í sér að
gefa kennaranemum tækifæri til að kynnast fyrirmyndarstarfi og prófa sig áfram undir
styrkri leiðsögn hæfra kennara ásamt því að stuðla að því að neminn fái innsýn í sem
flesta þætti skólastarfsins. Gert er ráð fyrir að heimaskóli leiti stöðugt leiða til að þróa og
styrkja starf sitt með tilliti til þess hlutverks sem honum er ætlað í þessu samstarfi, þ.e. að
taka þátt í að mennta kennara.
Kennaranemi ber ábyrgð á að nýta sér sem best það námsumhverfi sem KHÍ og
heimaskólar skapa honum í sameiningu. Hver uppskera hans verður fer eftir því hvort
hann leggur sig fram um að vera virkur þátttakandi í skólastarfinu og nýta þau tækifæri
sem þar bjóðast til að leggja grunn að heilsteyptri starfskenningu, m.a. með því að afla
gagna með skipulegum hætti og ígrunda þau í samvinnu með öðrum.
3.2. Helstu tillögur um markmið og áherslur í vettvangsnámi
Tillaga 1:
Megin markmið með vettvangsnámi er að kennaranemi fái tækifæri til að tengja saman
fræðilega og verklega færni og öðlist faglegt og persónulegt öryggi til að takast á við
starfið.
24