Vettvangsnám í kennaramenntun og samstarf við starfsvettvang

sem allra best til að styðja nám kennaranema. Jafnframt má hafa í huga að nýta framlag
kennaranema og samstarf við KHÍ við skólaþróunarverkefni.
Hver og einn heimaskóli segir til um þann fjölda kennaranema sem hann er tilbúinn að
taka að sér, og ræðst það m.a. af stærð viðkomandi skóla. Nemarnir geta jafnframt
heimsótt aðra skóla, gert athuganir og verkefni eftir því sem tilefni gefast til í samráði við
tengilið í heimaskóla og verkefnisstjóra.
Nauðsynlegt er að vinna handbók um vettvangsnám sem innihaldi m.a. upplýsingar og
leiðbeiningar s.s. um samningagerð, vinnuferli og námsmat. Verkefnisstjórar
vettvangsnáms við KHÍ hafi forgöngu um gerð slíkrar handbókar en hún verði unnin í
nánu samstarfi við tengiliði í leik- og grunnskólum, kennara og kennaranema í KHÍ.
Að velja heimaskóla
Lagt er til að Kennaraháskóli Íslands auglýsi með bréfi til allra leik- og grunnskóla í apríl
ár hvert eftir samstarfsskólum um kennaramenntun fyrir næsta skólaár þar á eftir. Skólar
eru beðnir um að sækja um og að tilgreina í umsókn sinni sérstakar áherslur, námsgreinar,
námssvið eða aldursstig sem skólinn telur vera sínar sterku hliðar og hann vill bjóða
kennaranemum innsýn í (fylgiskjal 4 er verkferill um val á heimaskóla og hvernig nemum
er úthlutaður heimaskóli).
Leitað er að skólum:
- sem eru með fyrirmyndarstarf á sem flestum sviðum skólastarfsins
- þar sem unnið er markvisst að þróun skólastarfsins á breiðum grundvelli
- þar sem starfsmannahópurinn er opinn og áhugasamur um uppeldi, nám og kennslu
- sem hafa áhuga á að taka virkan þátt í menntun kennara framtíðarinnar.
Skóli sem óskar eftir að vera heimaskóli þarf að:
- vera reiðubúinn að veita nemunum innsýn í alla þætti skólastarfsins í samræmi
við áherslur þeirra í námi
- gera samning við hvern kennaranema um vettvangsnámið og vettvangstengd
verkefni, þar sem fram koma m.a. væntingar, áherslur og markmið
27